【題目】如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若血液由c向a流動，則該血管內(nèi)流的是靜脈血

B. 若血液由a向c流動，則該血管是主動脈

C. 若b處為輸液時針刺入部位，那么應(yīng)該在a點(diǎn)扎上膠皮管

D. 若c處血管內(nèi)有瓣膜，則該血管內(nèi)流動的是含氧豐富的血液

【答案】C

【解析】

此圖是心臟與血管的結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)血液從心臟流向血管，此血管是動脈，主動脈內(nèi)流動脈血，肺動脈內(nèi)流靜脈血；當(dāng)血液由血管流回心臟，此血管是靜脈，體靜脈內(nèi)流靜脈血，肺靜脈內(nèi)流動脈血。

解：A、若血液由c向a流動，則該血管為靜脈，肺靜脈內(nèi)流的是動脈血，A錯誤；

B、若血液由a向c流動，則該血管是動脈，可能是主動脈，也可能是肺動脈，B錯誤；

C、抽血或者輸血時，要用橡皮管捆扎針刺入部位的上方（近心端），這主要是因?yàn)樽岇o脈積血膨脹，便于尋找，若b處為輸液時針刺入部位，那么應(yīng)該在a點(diǎn)扎上膠皮管，C正確；

D、若c處血管內(nèi)有瓣膜，c是體靜脈，則該血管內(nèi)流動的是含氧氣少，二氧化碳多的靜脈血，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的排泄主要由系統(tǒng)完成，該系統(tǒng)由組成，其中是排泄的主要器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�

A. 光照強(qiáng)度為0時，植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強(qiáng)度為0～a時，光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響

C. 光照強(qiáng)度為a～b時，光合作用強(qiáng)度只受溫度影響

D. 光照強(qiáng)度大于b時，植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小文是一個非常愛動腦的孩子，他對自己家族的單雙眼皮情況進(jìn)行了匯總并繪成圖譜，請回答問題：

（1）小文通過圖譜判斷出：單、雙眼皮屬于______性狀，單眼皮屬于______性狀，自己與父母眼皮性狀不同屬于______。

（2）為了驗(yàn)證自己的判斷，小文又去調(diào)查了父母都是雙眼皮的10個獨(dú)子家庭，發(fā)現(xiàn)他們的孩子中有6個雙眼皮，4個單眼皮。請你設(shè)計一個表格并記錄上述數(shù)據(jù)。______

（3）如果用A表示顯性基因，用a表示隱性基因，請寫出父母將控制眼皮性狀的基因遺傳給小文的圖解____________。

（4）小文父母再生一個單眼皮女孩的可能性是______。

（5）色盲是一種性染色體上基因引發(fā)的遺傳病，如果小文的父親是色盲，而小文不是色盲，請判斷導(dǎo)致色盲的基因位于______染色體上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中 A、B、C 表示結(jié)構(gòu)，a、b 表示功能，①表示過程，下列敘述正確的是（　�。�

A. A 表示細(xì)胞膜，B 表示葉綠體和線粒體

B. 細(xì)胞由①過程形成組織，不同的組織中的遺傳物質(zhì)各有不同

C. C 表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，細(xì)胞分裂時直接一分為二

D. 與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答問題：

（1）胎兒所產(chǎn)生的代謝廢物會通過母體排出體外，代謝廢物會隨著母親的血液最先回到心臟的[]_____。

（2）甲圖所示為心室_____（填“收縮”或“舒 張”）階段，此時①與②，③與④之間的瓣膜_____（填“開放”或“關(guān)閉”）。

（3）胎兒與母體之間物質(zhì)交換的場所是[]_____，胎兒的血液流經(jīng)此結(jié)構(gòu)后，流回胎兒 的血液性質(zhì)是_____（填“動脈血”或“靜脈血”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然一片欣欣向榮的景象。為了了解長沙 市植物園內(nèi)有多少種植物，生物學(xué)社的同學(xué)們分成四組對植物園內(nèi)的 植物種類進(jìn)行了研究。同學(xué)們將植物園分成了四個區(qū)域，每個小組選擇一個區(qū)域，對區(qū)域內(nèi)的所有植物進(jìn)行了記錄，記錄的表格整理如下：

植物種類

區(qū)域一

11種

區(qū)域二

13種

區(qū)域三

16種

區(qū)域四

12種

（1）中雅學(xué)社的同學(xué)們采取的科學(xué)探究方法是_____。

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．模擬實(shí)驗(yàn)法 D．比較法

（2）為了全面科學(xué)地了解植物種類和數(shù)量的變化與環(huán)境、氣候等的關(guān)系，在明確了目的、對象的基礎(chǔ)上，還要制定合理的_____。

（3）為了得到植物園內(nèi)所有區(qū)域的植物種類數(shù)量，同學(xué)們對結(jié)果進(jìn)行了處理，認(rèn)為植物園內(nèi)至少有_____種植物，最多有____________________種植物。

（4）如圖是植物園內(nèi)植物種類的柱形圖，請將圖補(bǔ)充完整。

________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，墊江某中學(xué)初中生物興趣小組設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），請分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)選用_____（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行_____作用，以免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行一段時間后，打開B處的閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋（A），發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_____，表明植物呼吸作用釋放了_____．

（3）為讓實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性，應(yīng)增設(shè)_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答以下問題。

（1）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的______（表層/里層），因?yàn)?/span>______．

（2）草履蟲生活在淡水中，靠[ ]________進(jìn)行運(yùn)動。

（3）食物由[ ]______進(jìn)人體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘渣通過胞肛排出體外。

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