【題目】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做 .它分為 和 .
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只老母雞發(fā)覺老鷹在上空盤旋,隨即發(fā)出一聲驚叫,小雞們便緊張而迅速地躲進老母雞的翅膀下,母雞和小雞的這種行為體現(xiàn)了生物( )
A. 具有遺傳和變異的特性 B. 能對外界刺激作出反應
C. 能適應環(huán)境并影響環(huán)境 D. 具有生長和繁殖的特性
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【題目】舉重運動員遵從教練的指導,一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是
A. 眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
B. 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C. 眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D. 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應的是( )
A.大樹底下好乘涼 B.蓮藕的莖和葉柄是中空的
C.千里之堤毀于蟻穴 D.蚯蚓的活動使土壤更加疏松
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【題目】有四位同學對中國的生物多樣性發(fā)表了自己的看法,其中正確的是
A.甲說:中國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,因此我們可以盡量開發(fā)利用
B.乙說:俗話說靠山吃山,靠海吃海,因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖
C.丁說:白鰭豚是我國特有的珍稀動物,我們可以采用就地保護的方法
D.丙說:要保護生物多樣性,必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用
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