【題目】一只老母雞發(fā)覺老鷹在上空盤旋,隨即發(fā)出一聲驚叫,小雞們便緊張而迅速地躲進(jìn)老母雞的翅膀下,母雞和小雞的這種行為體現(xiàn)了生物( )
A. 具有遺傳和變異的特性 B. 能對外界刺激作出反應(yīng)
C. 能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D. 具有生長和繁殖的特性
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一頭牛的組成層次是( )
A、細(xì)胞→ 組織→ 器官 → 個體
B、細(xì)胞→ 組織→ 器官 → 系統(tǒng) → 個體
C、細(xì)胞→ 組織→ 系統(tǒng) → 器官 → 個體
D、細(xì)胞→ 組織→ 器官→ 個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中難免遇到意外情況,學(xué)好生物學(xué)知識,可以幫助我們科學(xué)地應(yīng)對。以下處理措施中錯誤的是
A.骨折時要用夾板固定,夾板長度應(yīng)長過骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)
B.用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時,應(yīng)壓迫傷口的遠(yuǎn)心端
C.不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時,用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)
D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓生活的地方土壤疏松,肥力強,可以使草長得更旺盛,這說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能選擇環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物 D.生物能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一個描述花生的謎語:麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子.麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是( )
A.果實、果皮、種皮 B.果皮、種皮、果實
C.果皮、種皮和胚 D.果皮、種皮和種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移栽植物時,可采用科學(xué)技術(shù),把一種無色液體噴到植物的葉面上,形成一層二氧化碳可以通過,而水不能通過的薄膜,從而提高移栽植物的成活率,這其中的道理是( )
A.促進(jìn)光合作用 B.降低光合作用
C.降低呼吸作用 D.降低蒸騰作用
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