10．下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，正確的是（　　）
A．青蛙的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生
B．胎兒和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚胎
C．雛雞屬于早成雛
D．蝗蟲的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

分析 1、雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生，變態(tài)發(fā)育．
2、胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．
3、早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽，眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食．晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)．雞、鴨等的雛鳥為早成雛，啄木鳥、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛．
4、蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育

解答 解：A、青蛙的生殖方式是體外受精、卵生．A不符合題意；
B、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此在胚胎發(fā)育過程中，胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．B不符合題意；
C、雞從雞蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽，眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食，屬于早成雛，C符合題意；
D、蝗蟲的發(fā)育過稱為：受精卵→幼蟲→成蟲，且幼蟲和成蟲的差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．D不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評 動物的生殖發(fā)育是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)菌的生殖方式是（　　）
A．孢子生殖B．產(chǎn)生種子C．分裂生殖D．產(chǎn)生孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)元包括[①]細(xì)胞體和[②]突起兩部分．
（2）圖中③叫做神經(jīng)末梢，它是神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支．
（3）人體內(nèi)有上千億的神經(jīng)元，它們之間彼此聯(lián)系，形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)信息傳遞和處理的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答．
（1）與心臟相連的血管中屬于動脈的是A．
A.7   B.2   C.1   D.5
（2）流靜脈血的結(jié)構(gòu)是B．
A.9   B.3   C.6   D.8
（3）下面表達(dá)的血液循環(huán)途徑是體循環(huán)．9→6→全身各級動脈→毛細(xì)血管→各級靜脈→1和5→3．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液，從而完成了血液在組織細(xì)胞處的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．今年云南大面積干旱，上坡村的村民為保老張家的三分玉米地，村民們把分得的水都用于澆灌老張家的玉米．若老張家的玉米喜獲豐收，粒大飽滿．來年老張作為種子分給村民播種，則來年的玉米（　　）
A．一定飽滿B．一定不飽滿
C．不一定飽滿D．介于飽滿與不飽滿之間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．世界衛(wèi)生組織2014年10月3日通報：截至10月1日，西非五國和美國共報告埃博拉出血熱病例7492，死亡3439人．埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者出惡心、嘔吐、腹瀉、體內(nèi)外出血、發(fā)燒等癥狀．圖Ⅰ和Ⅱ分別表示埃博拉病毒先后兩次侵染某人后．人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．病毐第二次入人后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體迅速增多
B．人體所產(chǎn)生的抗體只能對埃博拉病毒有免疫作用
C．第一侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫
D．人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．鳥卵產(chǎn)出后，若外界條件適宜，每只卵都可以發(fā)育成雛鳥．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．截止2009年5月28日，我國內(nèi)地甲型H1N1流感確診病例15例．該病是由甲型H1N1流感病毒引起的，該流感病毒感染性強(qiáng)且致病性高，尤其是年齡在25歲至45歲之間的青壯年易受感染．專家指出，只要加熱到71℃，或使用以酒精為主的洗手液、泡沫消毒劑，就能有效殺死甲型H1N1流感病毒．  根據(jù)上述材料回答問題：
（1）甲型H1N1流感病毒屬于病原體（填“病原體”或“傳染源”）；
（2）下列預(yù)防甲型H1N1流感傳染的方法中，不正確的是D；
A．盡量少去人群密集的場所    B．加強(qiáng)身體鍛煉   C．養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣    D．消滅蚊子
（3）一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，應(yīng)采取的措施是將疑似病人隔離、診斷．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞是生命活動的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)
B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C．細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器
D．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳

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