A. | 魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi) | B. | 兩棲類(lèi)和爬行類(lèi) | C. | 爬行類(lèi)與鳥(niǎo)類(lèi) | D. | 鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi) |
分析 在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù).化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的.
解答 解:1860年,在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥(niǎo)化石.始祖鳥(niǎo)的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類(lèi)的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥(niǎo)又具有鳥(niǎo)類(lèi)的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥(niǎo)類(lèi)特征或過(guò)渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處,又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由古代爬行類(lèi)進(jìn)化到鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)過(guò)渡類(lèi)型,鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代的爬行類(lèi).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了始祖鳥(niǎo)化石在研究生物進(jìn)化中的作用:證明了鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代的爬行類(lèi)動(dòng)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水 |
① | 向陽(yáng)處 | 20℃ | 充足 |
② | 暗室 | 20℃ | 不充足 |
A. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處 | B. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室處 | ||
C. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)保持水分充足 | D. | 兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙 | B. | 乙→甲→丙 | C. | 丙→甲→乙 | D. | 甲→丙→乙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照 | B. | 溫度 | C. | 水 | D. | 蚜蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “種瓜得瓜,種豆得豆”這句話(huà)描述了生物的遺傳現(xiàn)象 | |
B. | 生物既受環(huán)境的影響,也能影響環(huán)境 | |
C. | 一片森林中的所有植物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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