【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為 , 與其它血管相比,管壁最。
(2)血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由(器官名稱)吸收進(jìn)入血液。
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后從該血管流出的是血。
【答案】
(1)毛細(xì)血管;薄
(2)小腸
(3)靜脈血
【解析】圖示表示人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖:血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。(1)圖中血管中紅細(xì)胞呈單行通過,故血管為毛細(xì)血管。毛細(xì)血管具有數(shù)量多、管壁薄、管腔窄、血流慢的特點(diǎn),所以與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最慢。
(2)小腸是消化和吸收的主要場所,故血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸吸收進(jìn)入血液。
(3)血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血,因此經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是靜脈血,二氧化碳?xì)怏w的含量增多。
所以答案是:(1)毛細(xì)血管;;(2)小腸;(3)靜脈血
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí),掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過程的( 。
A.無機(jī)物→有機(jī)小分子階段
B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段
D.獨(dú)立體系→原始生命階段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)植物時(shí),同學(xué)們收集了一些相關(guān)的詩詞,如:“早秋驚落葉”、“凍雷驚筍欲抽芽”、“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”、“花褪殘紅青杏小”、“霜葉紅于二月花”……并進(jìn)行了一些有關(guān)植物的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)植物到秋天落葉,這是植物適應(yīng)__________的結(jié)果。
(2)筍是竹子的地下莖(竹鞭)長出的幼芽,可以發(fā)育成竹子,這是因?yàn)檠恐杏?/span>_______組織。這種繁殖方式可以保持母體的___________特性。
(3)與紅豆杉的種子相比,杏樹種子外有果皮,果皮是由花中________發(fā)育而來的。
(4)在探究影響種子發(fā)芽的環(huán)境因素中,同學(xué)們選擇同種種子進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。A組:50粒種子+20C+浸沒在水中;B組:50粒種子+20C+潮濕的環(huán)境;則探究過程中同學(xué)們作出的假設(shè)是___________________。
(5)取一段帶莖的綠葉,把它放在水中剪斷。插入滴有紅墨水的水里,一段時(shí)間后,變成了“紅葉”。這主要是莖、葉中________(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果。
(6)植物葉片的氣孔張開和閉合會(huì)影響到植物的________(填序號(hào))。
①光合作用;②呼吸作用;③蒸騰作用。
(7)利用電傳感器測定某植物在恒溫30C時(shí),不同光照強(qiáng)度下,呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系:若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25C和30C,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25C時(shí),B點(diǎn)將向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動(dòng)物。
(1)為了保護(hù)這些珍稀動(dòng)植物資源,最有效的做法是______。
(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。
(3)娃娃魚是真正的魚嗎?______。娃娃魚的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。
(4)兒童節(jié)放假,上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭(國家二級(jí)保護(hù)野生種),他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會(huì)怎么做?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2011年5月1日起執(zhí)行“醉駕入刑”,其科學(xué)依據(jù)是過量的酒精會(huì)抑制人的
A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)
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