【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。
(1)為了保護(hù)這些珍稀動植物資源,最有效的做法是______。
(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。
(3)娃娃魚是真正的魚嗎?______。娃娃魚的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。
(4)兒童節(jié)放假,上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭(國家二級保護(hù)野生種),他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會怎么做?______。
【答案】建立自然保護(hù)區(qū)基因生態(tài)系統(tǒng)不是變態(tài)制止她
【解析】
(1)為了保護(hù)這些珍稀動植物資源,最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
(2)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(3)娃娃魚不是真正的魚,屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。因此,娃娃魚的生殖和發(fā)育都離不開水,在娃娃魚的發(fā)育過程中,其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育。
(4)制止她,因?yàn)檗ヌm是我國二級重點(diǎn)保護(hù)野生物種,不能隨便移栽。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為 , 與其它血管相比,管壁最。
(2)血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由(器官名稱)吸收進(jìn)入血液。
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后從該血管流出的是血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體新陳代謝產(chǎn)生的二氧化碳和少量的水通過 系統(tǒng)排出體外;大量的水、尿素和無機(jī)鹽主要通過 系統(tǒng)排出體外;另外皮膚也具有一定的排滿泄功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘇州是一個植物資源十分豐富的地區(qū),在蔬菜方面有“水八仙、蘇州青、太倉白蒜”等;在果樹上,以東山、西山為中心,盛產(chǎn)柑橘、青梅、銀杏、批把、楊梅等優(yōu)質(zhì)水果;另外蘇州的濕地、丘陵山地和豐富的森林、果樹、茶等綠化植被,為野生動物提供了豐富的餌食來源和適宜的生存環(huán)境.虎紋蛙、獐子、梅花鹿、鸕鶿、白鷺、王錦蛇、穿山甲等均被國家列為保護(hù)動物.
(1)銀杏是我國特有的珍稀裸子植物,它的種子由________發(fā)育而來,外面___________(填寫“有”或“沒有” )果皮包被。
(2)枇杷的生殖方式是__________ 。枇杷的果實(shí)是由_______發(fā)育而來的。枇杷果實(shí)形成的過程是____________(用序號的正確順序來表示)①傳粉②結(jié)果③開花④受精
(3)虎紋蛙是一種兩棲動物,它的受精方式是________它的發(fā)育屬于_________發(fā)育,要經(jīng)歷受精卵、__________、幼蛙和成蛙等四個時期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】皮膚具有很強(qiáng)的再生功能,這與_________細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力有關(guān)。( )
A. 角質(zhì)層 B. 生發(fā)層
C. 真皮 D. 黑色素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“吸食毒品猶如玩火”對于“玩火者”,吸毒時有毒物質(zhì)首先接觸的是他們的______黏膜,會使其受到傷害,吸毒對______、______和__________等器官系統(tǒng)也有影響。
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