【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”的相關(guān)知識后,甲、乙、丙三位同學(xué)為“探究環(huán)境條件對菜豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請據(jù)表分析回答問題:

學(xué)生名稱

裝置標(biāo)號

溫度(℃)

濕度

光照

種子數(shù)

萌發(fā)率(%)

A

25

潮濕

有光

100

96

B

4

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

100

0

D

25

潮濕

無光

100

98

E

25

潮濕

有光

5

100

F

25

潮濕

無光

5

100

(1)表格中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是探究 __________________________。

(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、乙兩同學(xué)相比,明顯的不足之處是種子數(shù)量太少,這樣做不科學(xué)的原因是 _______________ 。

(3)在適宜的條傳下,表格中A、D兩組中,種子萌發(fā)一段時(shí)間后生長較旺盛的一組是______(填字母);兩組中均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是__________________。

(4)種子萌發(fā)過程中 ___________ 最先突破種皮,發(fā)育成植物體的_________ 。

【答案】探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響 偶然性太大,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確 A 種子已死亡(或胚不完整或種子未度過休眠期) 胚根

【解析】

1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
2)對照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這一種不同的條件就是單一實(shí)驗(yàn)變量。
3)通過觀察甲組有唯一變量是溫度,可以探究溫度對種子萌發(fā)的影響;乙組有唯一變量是水分,可以探究水分對種子萌發(fā)的影響;丙一組如有唯一變量是光照,可以探究的是光照對種子萌發(fā)的影響。

1)由甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有唯一變量--溫度,所以甲同學(xué)探究溫度對種子萌發(fā)的影響。乙組有唯一變量是水分,可以探究水分對種子萌發(fā)的影響。丙一組如有唯一變量是光照,可以探究的是光照對種子萌發(fā)的影響。
2)丙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來看分別只用了5粒種子,這樣偶然性太大,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確(種子已死亡或休眠),我們一般取多粒種子(如10粒以上)。
3)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。而盡量選用粒大飽滿的種子,這樣的種子中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)?墒狗N子萌發(fā)時(shí)有充足的營養(yǎng),萌發(fā)出的幼苗更茁壯。飽滿大豆種子子葉的內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯。種子萌發(fā)的外界條件具備了,沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜,如胚不完整、胚不是活的等。種子萌發(fā)后A組有光照,幼苗通過光合作用能制造有機(jī)物,能茁壯生長。
4)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成。菜豆種子屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里,當(dāng)種子萌發(fā)時(shí),子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用;種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚根最先突破種皮發(fā)育成根;胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題:

歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵渡渡鳥,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等,渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)。這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。

(1)渡渡鳥的滅絕是一種生物的消失,人類的活動破壞了______________多樣性。

(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了______________多樣性。

(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了________多樣性和____________多樣性的進(jìn)一步喪失。

(4)從上述材料可以看出,人類的______________________________________是造成渡渡鳥滅絕的主要原因,__________的滅絕又造成卡爾瓦利亞樹瀕危,因此,保護(hù)______________________和保護(hù)________________________是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“舌尖上的食物,味蕾上的健康”越來越被人們關(guān)注。下列做法,沒有做到合理膳食的是( )

A. 食物多樣,粗細(xì)搭配 B. 青少年應(yīng)多吃肉類,少吃含淀粉豐富的米面等食物

C. 不偏食,不挑食,不暴飲暴食 D. 每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果(表中四位同學(xué)其他檢查項(xiàng)目均正常).請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:

患者

檢查項(xiàng)目

檢查結(jié)果

正常值


紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC

30×1012/L

35×101255×1012/L


白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC

12×109/L

50×109100×109/L


血小板計(jì)數(shù)(PLT

05×1011/L

15×101135×1011/L


血紅蛋白(Hb

128g/L

110160g/L

1)從表中三種血細(xì)胞的正常值可看出,相同體積的血液中 數(shù)量最多.

2)可能患有貧血癥的同學(xué)是

3)身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住,表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)是

4)乙同學(xué)患腮腺炎, 將會明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體.

5)丁同學(xué)血型為O型,因意外事故失血過多,需要立即輸血,該同學(xué)可接受的血型為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境,下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( )

A. 春天,桃花、梨花競相開放 B. 夏天,大樹底下好乘涼

C. 秋天,楊樹、柳樹紛紛落葉 D. 冬天,青蛙、蛇進(jìn)入冬眠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題。

資料一 美國白蛾又稱秋幕毛蟲,你很難相信,美麗的白蛾竟是由令人討厭的“毛毛蟲”變來的,它是一種農(nóng)林害蟲,曾肆虐我國北方廣大地區(qū),它以園林、經(jīng)濟(jì)等各類闊葉植物葉片為食,給當(dāng)?shù)剞r(nóng)林帶來極大危害,為防治該屁蟲,臨沂園林曾租用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥治理和防御。目前,通過基因技術(shù)防治美國白蛾已經(jīng)取得重大突破。

資料二 美國某地盛產(chǎn)甘蔗,但是鼠害嚴(yán)重,為控制老鼠,當(dāng)?shù)匾胧箢惖奶斓兀ㄒ环N肉食類動物),鼠害慢慢得到控制,但隨著獴的大量繁殖,攆也大量的捕食鳥類,造成鳥類的銳減,導(dǎo)致甘蔗甲蟲迅速增加,甘蔗產(chǎn)量急劇下降。

(1)在資料一中,美國白蛾的發(fā)育屬于_____發(fā)育,與使用農(nóng)藥防治害蟲相比,利用基因技術(shù)防治美國的白蛾優(yōu)勢是_____。

(2)在資料二中,恒溫動物有_____與猿的食性相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)是_____。

(3)甘蔗甲蟲與白蛾都屬于節(jié)肢動物,它們具有的共同特征是_____

(4)上述資料中,當(dāng)?shù)厣锒鄻有悦媾R威脅的原因都屬于_____

(5)如果該地區(qū)把危害甘蔗的鼠和甲蟲全部殺滅,會造成_____多樣性的喪失。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙眼皮(由B控制)和單眼皮(由b控制)是一對相對性狀。爸爸單眼皮,生了一個(gè)雙眼皮的兒子。爸爸、媽媽和兒子的基因型分別為( 。

A. bb、BB或Bb、BB B. bb、BB或Bb、Bb C. bb、BB、Bb D. bb、BB、BB

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究過程的基本要素主要包括六個(gè)方面:①評價(jià)與交流;②制訂探究計(jì)劃;③建立猜測和假設(shè);④提出問題;⑤得出結(jié)論;⑥獲取事實(shí)與證據(jù).

(1)一次較完整的探究所經(jīng)歷的流程應(yīng)該是:________(用以上序號排序).

(2)某女老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振且很疲勞、臉色緋紅,同時(shí)伴有咳嗽,于是她估計(jì)該同學(xué)可能在發(fā)燒,要求該同學(xué)測量體溫.

上述信息中,從探究的角度上講,老師的“估計(jì)”屬于________,要求該同學(xué)測量體溫的目的是________(用序號表示).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一天一個(gè)蘋果,疾病遠(yuǎn)離我”是人們熟知的健康口號。蘋果種類豐富,常見的蘋果種類有:紅富士、紅星、紅玉、國光等,這體現(xiàn)了生物多樣性中的(

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 環(huán)境多樣性

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同步練習(xí)冊答案