【題目】地質(zhì)學(xué)家把地球的發(fā)展歷史劃分為若干個地質(zhì)年代,主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代,其中恐龍生活于代.
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【題目】剛升入初中,小亮就報名參加了學(xué)校的生物社團,并在社團實踐活動基地參與了多種植物的觀察和培養(yǎng)。如圖依次是小亮觀察到的大豆的一生、梨瓜、綠色植物體內(nèi)的生理過程以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。
(1)小亮在老師的指導(dǎo)下觀察到大豆種子的胚是由(_____)______,(____)______,(____)______,(____)_____組成。
(2)為了便于觀察,小亮對該植株進行了無土栽培,觀察到種子萌發(fā)時首先突破種皮的是______。
(3)無士栽培要定期更換營養(yǎng)液或向營養(yǎng)液中添加營養(yǎng)物質(zhì),小亮除了在大豆葉片發(fā)黃時加大含______無機鹽的比例外,還要經(jīng)常向營養(yǎng)液中通入空氣,以促進根的______作用正常進行。
(4)如圖二所示,小亮在基地還和果農(nóng)將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,這一過程在生物學(xué)上稱為______。
(5)水分絕大部分是圖三中的生理過程(_____)______通過葉片上的______以______的形式散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的_______。
(6)在提高大豆和梨瓜的產(chǎn)量上,請你為小亮和果農(nóng)提出一條措施:______。
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【題目】在一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,要使其中的動物能長時間存活,必須提供( )
A.氧氣
B.水
C.足夠的有機物
D.太陽能
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【題目】有關(guān)下列實驗裝置的說法不正確的是( )
A. 甲裝置用于驗證光合作用需要二氧化碳
B. 乙裝置用于驗證光合作用產(chǎn)生氧氣
C. 丙裝置用于驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 丁裝置用于驗證植物的蒸騰作用
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【題目】如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖描述錯誤的是( )
A. 此花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
B. 此圖可以表示植物的傳粉和受精過程
C. 一粒種子的形成需要1個花粉2個精子
D. 圖中②將發(fā)育成果實,⑤將發(fā)育成新植物的幼體—-胚
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【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快,產(chǎn)量高、耐寒能力強,且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織將玉米成為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。如圖為玉米種子、植株以及結(jié)構(gòu)層次示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,發(fā)育為玉米幼苗的結(jié)構(gòu)________(請用甲圖數(shù)字作答)
(2)玉米植株開花時遇到陰雨天氣常會缺;驕p產(chǎn),原因是_______,農(nóng)業(yè)上可以通過_______進行補數(shù)此后,玉米棒上會形成許多玉米粒,每一粒玉米都是由__________發(fā)育而來。
(3)圖丙中A、C代表的結(jié)構(gòu)層次分別是________、_________植物組織培養(yǎng)的材料中,必須包含[B3] ________組織,B4組織主要分布于植物體表,人也有與其功能相似的組織,人體內(nèi)該組織的名稱_____
(4)經(jīng)過丙圖[a]______過程形成了B1-B4不同形態(tài)的細胞群,與原細胞相比,新形成的細胞染色體數(shù)目______。
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【題目】讀圖理解。
(1)圖一中既屬于內(nèi)分泌腺又屬于外分泌腺的器官是[_____](填數(shù)字)。最大的消化腺是______,而主要的消化和吸收器官是[_____](填數(shù)字),請寫出其適于吸收的三個特點_______、______、______。
(2)圖二中的Y物質(zhì)是______,首先在_______開始被消化。
(3)圖三的“平衡膳食寶塔”青少年生長發(fā)育主要補充的是________。小明根據(jù)“平衡膳食寶塔”為年邁的爺爺每天制定合理膳食菜單,請你幫他完善今天的菜單:牛肉粒炒飯,蛋花湯,_______。
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【題目】如圖是某細胞內(nèi)部分生理活動示意圖。A和B代表細胞結(jié)構(gòu),①和②代表生理過程,下列說法正確的( )
A. 該細胞屬于動物細胞
B. ①所指的生理過程是呼吸作用
C. B所代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體
D. ②過程釋放細胞生命活動所需的能量
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【題目】下列各項神經(jīng)活動中,屬于條件反射的是:
A. 酸杏入口分泌唾液 B. 沸水燙手立即縮回
C. 強光刺激瞬間閉眼 D. 上課鈴響走進教室
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