【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】A、城市生態(tài)系統(tǒng) 植物種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物，人類起重要支配作用，A不符合題意；

B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方，在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用。B不符合題意；

C、森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，如森林能緩解水資源危機(jī)，森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，所以有“綠色水庫(kù)”之稱。C符合題意；

D、淡水生態(tài)系統(tǒng)是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類型．前者指淡水湖泊、沼澤、池塘和水庫(kù)等；后者指河流、溪流和水渠等．沒有涵養(yǎng)水源、保持水土的特點(diǎn)，D不符合題意.
所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是( )

A. 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

B. 綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對(duì)性狀

C. 使用射線處理種子再選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種，其原因是改變了種子的遺傳物質(zhì)

D. 生男生女是由卵細(xì)胞中的性染色體決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的構(gòu)成，就像建房子一樣，它是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等不同的層次構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次，我們應(yīng)該有了一些新的認(rèn)識(shí)，形成了一些新的觀點(diǎn)。

（1）從細(xì)胞層次來(lái)說(shuō)，植物體和動(dòng)物體都有______等結(jié)構(gòu)，而動(dòng)物體沒有____等結(jié)構(gòu)。

（2）從組織層次來(lái)說(shuō)，它是由細(xì)胞經(jīng)過(guò)__________形成的功能相同的細(xì)胞群。比如血液就是___________組織。

（3）從器官層次來(lái)說(shuō)，植物具有等_______________六大器官，人體具有______________等呼吸器官。

（4）以生物體任意一個(gè)或幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次為關(guān)鍵詞，表述自己已經(jīng)形成的生物學(xué)觀點(diǎn)。例如，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位。（只要觀點(diǎn)正確均得分。）

___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物技術(shù)中,不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)是　(　　)

A. 發(fā)酵技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 扦插技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，主要是由人類活動(dòng)導(dǎo)致的是（ ）；
A.溫室效應(yīng)
B.海嘯
C.火山爆發(fā)
D.恐龍滅絕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是非題（判斷下列正誤）
（1）在科學(xué)探究中，探究的結(jié)果經(jīng)過(guò)一次實(shí)驗(yàn)論證，就可得出正確結(jié)果。
（2）同一組織內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能不一定相同。
（3）葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化。
（4）草履蟲雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)----趨利避害。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為一種常用的現(xiàn)代生物技術(shù)，轉(zhuǎn)基因技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)當(dāng)中。你的生活中有轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品嗎？你了解轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的生產(chǎn)原理嗎？你對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品持什么態(tài)度？請(qǐng)閱讀下面的資料并回答問題。

資料1:蘇云金芽孢桿菌是一種細(xì)菌，體內(nèi)有“殺蟲蛋白”基因（簡(jiǎn)稱BT基因）。將該基因轉(zhuǎn)入水稻中，可以生產(chǎn)出含有BT蛋白的大米，名為BT大米。BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡，但目前尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對(duì)哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。

資料2:—般來(lái)說(shuō)，DNA和蛋白質(zhì)徹底分解成小分子物質(zhì)后才能被吸收，即使食用了BT 大米，人體內(nèi)也不會(huì)有BT基因和蛋白。然而，近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，存在未經(jīng)消化的蛋白質(zhì)被吸收進(jìn)入人體的現(xiàn)象。

（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)依據(jù)的科學(xué)原理是________。BT大米中被轉(zhuǎn)入的基因是來(lái)自蘇云僉芽孢桿菌的________基因。

（2）“蛋白質(zhì)徹底分解成小分子物質(zhì)”是指蛋白質(zhì)被消化成________。“未經(jīng)消化的蛋白質(zhì)被吸收進(jìn)入人體”是指進(jìn)入了人體的________。

（3）你對(duì)轉(zhuǎn)基因大米的推廣持怎樣的觀點(diǎn)？ 根據(jù)上面的資料和你了解的信息，表明你是支持還是反對(duì)，并列舉一條事實(shí)支持你的觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體代謝廢物排出的敘述，不正確的是（　　）

A. 尿液的形成與排出途徑是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外

B. 人體只通過(guò)尿液和汗液兩種形式排出體內(nèi)的代謝廢物

C. 正常人的血漿、原尿、尿液中都含有水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等代謝廢物

D. 人體的一部分代謝廢物（如尿素、無(wú)機(jī)鹽等）只有溶解到水中才能排出體外，所以適量飲水有利于健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)教材中“探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A.實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦f(shuō)明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明草履蟲具有應(yīng)激性
D.將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物換成“水蚤”，一樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

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