7．在緊急情況下，蜥蜴的尾能自動斷落，斷落得部分還能做屈膝運動，蜥蜴的這種行為是（　�。�
A．攻擊行為B．防御行為C．節(jié)律行為D．社群行為

分析 攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．
節(jié)律行為：生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為．
社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級

解答 解：在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運動．目的是吸引敵害的注意，掩護自己逃跑．因此屬于防御行為．
故選B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系圖回答有關(guān)問題
（1）圖中的綠色植物屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者．
（2）圖中綠色植物→野兔→狐構(gòu)成了一條食物鏈．這些鏈彼此交錯構(gòu)成食物網(wǎng)．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．
（4）如果人們大量捕殺狐和蛇，生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量將會先增加后減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，對高血壓、冠心病有很高的醫(yī)用價值的是（　�。�
A．珙桐花B．鵝掌楸C．銀杏葉D．水杉枝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一項說明了生物影響環(huán)境（　　）
A．旗形樹的樹冠像一面旗幟B．仙人掌的葉退化成刺狀
C．大樹底下好乘涼D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．控制正常膚色的基因（B）為顯性，控制白化病的基因（b）為隱性，下列夫婦的基因組合中，所生小孩有可能出現(xiàn)白化病的是（　�。�
A．BB和BbB．BB和BBC．BB和bbD．Bb和Bb

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)中共5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量流動．
（3）圖中的這些生物要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中錯誤的是（　　）
A．椒草的葉片長成新植株的生殖方式屬于無性生殖
B．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根、紫背天葵的枝條插入地里長出新植株的生殖方式屬于無性生殖
C．嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
D．植物組織培養(yǎng)的原理是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是開花結(jié)果的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中①表示的生理過程是傳粉．
（2）圖B中②將來發(fā)育成種子，③將來發(fā)育成果實．
（3）圖C中，a、b、c、d合稱胚，它是由受精卵發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列都是生活中常見的動物，屬于昆蟲的是（　�。�
A．
蝗蟲		B．
蚯蚓		C．
蝸牛		D．
螃蟹

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