【題目】屬于特異性免疫的一項(xiàng)是(

A.皮膚的屏障作用B.唾液中溶菌酶的殺菌作用

C.白細(xì)胞的吞噬作用D.人患過麻疹后就不再患麻疹

【答案】D

【解析】

1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如圖:

。

2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。

3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

A.皮膚的屏障作用屬于第一道防線,非特異性免疫,A不正確。

B.唾液中溶菌酶的殺菌作用,屬于第二道防線,非特異性免疫,B不正確。

C.白細(xì)胞的吞噬作用,屬于第二道防線,非特異性免疫,C不正確。

D.人患過麻疹后就不再患麻疹了,是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抗體,屬于第三道防線,特異性免疫,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。

1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:電腦輻射對       的身體有沒有傷害?

2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是 (   )

A.電腦游戲種類 B.電腦是否開機(jī) C.大鼠的身體狀況

3)每個實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是 。

4)從圖3A圖可看出,電腦輻射影響了 組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。

5)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學(xué)生有什么啟示?

。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于鳥類適應(yīng)飛行特征的是

A. 身體呈流線型,可減少阻力 B. 骨骼薄、中空、堅(jiān)固、質(zhì)量小

C. 體表有側(cè)線,能感知相關(guān)信息 D. 碩大的胸骨附著發(fā)達(dá)的胸肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)的制作的一個封閉生態(tài)瓶,請回答:

(1)若沒有光照,生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境(非生物部分)是_____________。(至少答2個以上)

(3)生產(chǎn)者是_____________,消費(fèi)者是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)肢動物身體由許多 構(gòu)成;體表有 ;足和觸角

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上所有生物共同的家園是( 。

A. 生物圈 B. 海洋 C. 森林 D. 陸地

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是部分植物類群的分類圖解,下列分析正確的是( )

A. ①指的是種子植物,適應(yīng)干旱的陸地生活

B. ②指的是藻類植物,只能生活在水中

C. ③指的植物有真正的根,但長的都很矮小

D. ③指的植物沒有根,葉結(jié)構(gòu)簡單易受有毒氣體傷害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時,豌豆花開放前進(jìn)行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為( 。

A. 單性花,異花傳粉 B. 單性花,自花傳粉

C. 兩性花,異花傳粉 D. 兩性花,自花傳粉

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同步練習(xí)冊答案