分析 (1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng);包括生物部分(生產(chǎn)者、消費者、分解者)和非生物部分(陽光、空氣、水等).
(2)圖示為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,其中生產(chǎn)者是草,消費者有食草昆蟲、蜘蛛、老鼠、吃蟲的鳥、貓頭鷹、蛇;若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者,草是 生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動物是 消費者,分解者是 細(xì)菌、真菌等.
(2)圖中可以發(fā)現(xiàn)6條食物鏈:①草→鼠→貓頭鷹②草→鼠→蛇→貓頭鷹③草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹④草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹⑤草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹⑥草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→吃蟲的鳥→蛇→貓頭鷹.
(3)圖中各條 食物鏈相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng).
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會減少.
(5)根據(jù)能量單向流動逐級遞減的特點,食物鏈越長,能量流失越多,食物鏈越短,能量流失的越小,因此貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)亲疃痰,即“草→鼠→貓頭鷹.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費者;細(xì)菌、真菌等.
(2)吃蟲的鳥;貓頭鷹
(3)食物鏈
(4)減少
(5)草→鼠→貓頭鷹
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成成分以及能量沿著食物鏈流動逐級遞減.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生長發(fā)育 | B. | 生物的遺傳和變異 | ||
C. | 生物對外界刺激的反應(yīng) | D. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查包裝是否完整 | B. | 無需關(guān)注生產(chǎn)許可標(biāo)志 | ||
C. | 無需關(guān)注生產(chǎn)日期 | D. | 不看有無生產(chǎn)廠家信息 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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