6.在觀察兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)時(shí),對(duì)觀察到的現(xiàn)象分析正確的是(  )
A.蛇的體表是溫?zé)岬?/td>
B.青蛙的體表是涼的
C.蛇和青蛙的體表都是濕潤(rùn)的,說(shuō)明可借助體表呼吸
D.兩棲動(dòng)物水陸兩棲,生活環(huán)境比爬行動(dòng)物廣,所以?xún)蓷珓?dòng)物更高等

分析 爬行動(dòng)物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.

解答 解;A、蛇屬于變溫動(dòng)物,體表是涼的,錯(cuò)誤.
B、青蛙屬于變溫動(dòng)物,體表是涼的,正確.
C、蛇用肺呼吸,青蛙的體表都是濕潤(rùn)的,說(shuō)明可借助體表呼吸,錯(cuò)誤.
D、兩棲動(dòng)物水陸兩棲,兩棲動(dòng)物比爬行動(dòng)物低等,錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 掌握兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的特征即能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)教材所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方面的問(wèn)題
(1)如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(選填“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”或“反光鏡”)進(jìn)行調(diào)節(jié)
(2)為人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色,可在蓋玻片的一側(cè)滴幾滴碘液,在一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部
(3)張華同學(xué)想看另一個(gè)同學(xué)的顯微鏡中的物像,他急忙把顯微鏡挪過(guò)來(lái),但他沒(méi)有觀察到物像,其可能原因是B.
A.沒(méi)有重新調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋   B.反光鏡發(fā)射光線的角度改變了
C.物鏡轉(zhuǎn)換了             D.光圈大小變了
(4)觀察玉米種子的結(jié)構(gòu),將玉米種子縱向切開(kāi),滴一滴稀碘液,其玉米種子的胚乳部位會(huì)變藍(lán)
(5)建陽(yáng)獼猴桃的果肉味道甘甜,產(chǎn)生這味道的物質(zhì)儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的液泡中(填結(jié)構(gòu))

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17.某同學(xué)參加長(zhǎng)跑比賽前準(zhǔn)備了以下食物,你認(rèn)為最合適的是( 。
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14.請(qǐng)將下列內(nèi)分泌腺與其分泌的激素進(jìn)行連線

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1.以下哪個(gè)細(xì)胞是植物幼小時(shí)的液泡狀態(tài)( 。
A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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B.只有通過(guò)精子和卵細(xì)胞,子代才能獲得親本的遺傳物質(zhì)
C.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,各種細(xì)胞相互配合,完成多種生命活動(dòng)
D.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的分裂必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)

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