10．培養(yǎng)皿中適于細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的物質(zhì)通常稱(chēng)為培養(yǎng)基，制備時(shí)常常加入瓊脂作為凝固劑．將少量細(xì)菌或真菌放在這種物質(zhì)上的過(guò)程叫接種．

分析 細(xì)菌或真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物，因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，結(jié)合培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來(lái)解答．

解答 解：接種就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，放到培養(yǎng)基上的過(guò)程．接種的目的有多種，如：擴(kuò)大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等．細(xì)菌或真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，瓊脂主要起凝固作用，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．
故答案為：培養(yǎng)基； 瓊脂；接種

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法和步驟，較為基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．制作發(fā)酵食品的正確操作步驟是（　�。�
A．滅菌、發(fā)酵、接種、密封B．滅菌、接種、密封、發(fā)酵
C．滅菌、密封、接種、發(fā)酵D．密封、滅菌、接種、發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元胞體集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的白質(zhì)．
（2）人形成視覺(jué)的感受器是[③]視網(wǎng)膜．長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的[①；]晶狀體過(guò)度變曲，形成近視．
（3）有的失明者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損，但是看不見(jiàn)周?chē)奈矬w．請(qǐng)你推斷，原因可能是視神經(jīng)或視覺(jué)中樞發(fā)生了病變．
（4）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[④]輸尿管流入膀胱．尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：）；⑤→⑦→B→⑧→⑥（答不全者不得分）．
（5）某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩（填序號(hào)）．
（6）人類(lèi)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射．
（7）吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中，與縮手反射屬于同一類(lèi)型的是吃梅止渴，屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是談梅止渴．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物中，有口無(wú)肛門(mén)的動(dòng)物是（　�。�
A．�？�B．蟹類(lèi)C．章魚(yú)D．河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．草原牧民為了消除狼對(duì)家畜的威脅，大規(guī)模的捕殺狼，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這種做法對(duì)草原環(huán)境的影響是（　�。�
A．當(dāng)?shù)刂脖粚⒃獾絿?yán)重破壞B．牧業(yè)發(fā)展將得到保障
C．畜產(chǎn)品質(zhì)量會(huì)大幅度提高D．生態(tài)環(huán)境日趨穩(wěn)定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．將下列傳染病和其所屬類(lèi)型用直線(xiàn)連接．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是（　　）
A．維生素、水和無(wú)機(jī)鹽B．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪
C．維生素、膳食纖維和糖類(lèi)D．維生素、糖、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹．
（3）圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用；請(qǐng)寫(xiě)出①所代表生理過(guò)程的反應(yīng)式．
（4）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某生物小組準(zhǔn)備探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”．甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)一人一個(gè)主意，請(qǐng)你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理．

（1）與乙同學(xué)相比，丙和丁同學(xué)的觀點(diǎn)更強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究要遵循控制變量的原則．與丙同學(xué)的方案相比，我們更支持丁同學(xué)的方案，因?yàn)槎⊥瑢W(xué)的方案不會(huì)對(duì)魚(yú)造成傷害．
（2）丁的試驗(yàn)方案中，對(duì)A魚(yú)的處理是探究尾鰭在游泳中的作用，設(shè)置的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組是不捆綁的魚(yú)．

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