Question

5．回答課外實(shí)踐有關(guān)探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中的問題：
（1）提出問題：植物對(duì)空氣濕度有影響嗎？；
（2）作出假設(shè)：植物類型和分布對(duì)空氣濕度有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，茂密的灌叢的空氣濕度最大，裸地的空氣濕度最小．
（3）記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測(cè)量的數(shù)值．這樣做的理由是：減小誤差，避免結(jié)果具有偶然性；
（4）該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物對(duì)空氣的濕度有影響．

Answer 1

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．

解答 解：（1）嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．提出問題：植物對(duì)空氣濕度有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：植物類型和分布對(duì)空氣濕度有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，茂密的灌木叢的空氣濕度最大，裸地的空氣濕度最�。�
（3）實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
（4）該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物對(duì)空氣的濕度有影響．
故答案為：（1）植物對(duì)空氣濕度有影響嗎？
（2）空氣濕度；裸地；
（3）減小誤差，避免結(jié)果具有偶然性   
（4）植物對(duì)空氣的濕度有影響

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．