10.下面是科學(xué)家為揭開糖尿病的發(fā)病原因,以狗為實驗動物進(jìn)行研究的結(jié)果,對該實驗結(jié)果的分析,不正確的是(  )
實驗組實驗操作實驗結(jié)果
A切除胰腺,再將切除的胰腺移到腹部皮下出現(xiàn)糖尿,在移植后糖尿消失
B結(jié)扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細(xì)胞活著不出現(xiàn)糖尿
C切除胰腺,注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿
A.由A實驗可知:糖尿的出現(xiàn)與胰腺有關(guān)
B.由A、C實驗可知:胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)
C.由A、B實驗可知:胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成
D.該研究證明:糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)

分析 胰島素是由胰腺分泌,主要作用是促進(jìn)糖在體內(nèi)的吸收、利用、轉(zhuǎn)化,胰島素分泌不足易患糖尿。

解答 解:A、B和C實驗中動物的體內(nèi)都有胰島素,動物都不出現(xiàn)糖尿,而A切除了胰腺即沒有胰島素,出現(xiàn)了糖尿,說明了糖尿病的發(fā)病可能與胰島素有關(guān),A正確;
B、A和C實驗是一組對照實驗,變量為是否注射了胰島素提取液,注射胰島素的動物不出現(xiàn)糖尿,不注射胰島素的狗出現(xiàn)糖尿,說明胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn),B正確;
C、A和B也能形成對照,變量是有無胰島素.A組切除了胰腺,胰島隨著被切除,不能分泌分泌胰島素,出現(xiàn)了糖尿;B組結(jié)扎了胰管,胰腺萎縮,不能產(chǎn)生胰液,但胰島細(xì)胞活著,能夠分泌胰島素,故而能夠分泌胰島素,沒有出現(xiàn)糖尿.說明胰島素可以防止糖尿的產(chǎn)生.胰腺分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺兩部分.但沒有涉及內(nèi)分泌部位和外分泌部的問題,C錯誤;
D、B和C實驗中動物的體內(nèi)都有胰島素,動物都不出現(xiàn)糖尿,而A切除了胰腺即沒有胰島素,出現(xiàn)了糖尿,說明了糖尿病的發(fā)病可能與胰島素有關(guān),D正確.
故選:C.

點評 對照實驗的設(shè)置過程中要堅持變量唯一的原則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.“蛙滿塘,谷滿倉.”一只青蛙一條捕食害蟲少則五六十只,多則二百余只,是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”.青蛙生殖發(fā)育的特點是( 。
A.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育B.體內(nèi)受精,水中發(fā)育
C.內(nèi)體受精,體外發(fā)育D.體外受精,水中發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪項不是鳥適于飛行的形態(tài)特征( 。
A.骨骼輕、薄、堅固,有些骨內(nèi)部中空B.足的末端有鋒利的爪
C.身體呈流線型D.氣囊輔助肺呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.想觀察人體口腔上皮細(xì)胞,可以將實驗材料制成臨時涂片觀察
B.制作裝片時,實驗材料越大越有利于觀察到細(xì)胞
C.制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時,滴生理鹽水
D.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體是遺傳物質(zhì)的載體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.回答課外實踐有關(guān)探究“植物對空氣濕度的影響”實驗中的問題:
(1)提出問題:植物對空氣濕度有影響嗎?;
(2)作出假設(shè):植物類型和分布對空氣濕度有影響,在裸地、草地和茂密的灌叢中,茂密的灌叢的空氣濕度最大,裸地的空氣濕度最。
(3)記錄數(shù)據(jù)時,每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù),算出平均值后,作為這次測量的數(shù)值.這樣做的理由是:減小誤差,避免結(jié)果具有偶然性;
(4)該探究實驗的結(jié)論是:植物對空氣的濕度有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某生物興趣小組為了探究“微生物(包括細(xì)菌、真菌、病毒)滋生的條件”,將三個相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C,并進(jìn)行了下表所示的實驗:
培養(yǎng)皿ABC
實驗步驟各滴加10毫升的蒸餾水
取某品牌一小包裝內(nèi)的面包,分別放入培養(yǎng)皿中不放面包
滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘,蓋上蓋子
置于室溫中放入冰箱中置于室溫中
兩星期后用放大鏡觀察
觀察結(jié)果有很多微生物有少量微生物觀察不到微生物
(1)A與C裝置,除了有機物這個條件不一樣之外,其他條件都一樣,這樣的實驗叫做對照實驗.
(2)接種微生物是在實驗步驟③(填序號)中完成的.
(3)實驗步驟中有一處不足,請加以改正:面包應(yīng)等量分別放入培養(yǎng)皿.
(4)改正后,本小組的實驗結(jié)論微生物的滋生需要適宜的溫度和有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列動物結(jié)構(gòu)及其功能的對應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( 。
A.蚯蚓的剛毛--運動B.蝗蟲的氣門--呼吸
C.蜥蜴的鱗片--保護(hù)D.家鴿的氣囊--飛行

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19.某海關(guān)在進(jìn)口食品中檢驗到一種病原微生物,這種生物是沒有細(xì)胞核,它是(  )
A.病毒B.細(xì)菌C.真菌D.藻類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)和雛鳥(圖乙),回答:

(1)受精卵將來發(fā)育成雛鳥的部位是[4]胎盤.
(2)圖中[3]是氣室,作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣;[5]是系帶,作用是固定卵黃.
(3)能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[6]卵黃、[7]卵白.
(4)若圖乙表示的是剛孵出的麻雀和小雞,則圖乙中的一表示的是小麻雀,屬于晚成雛.

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同步練習(xí)冊答案