【題目】血紅蛋白與氧結(jié)合還是分離取決于血液中的

A．氧的含量 B．二氧化碳的含量

C．血紅蛋白與氧結(jié)合能力的大小 D．血紅蛋白的含量

【答案】A

【解析】

試題分析：血紅蛋白，它在氧的濃度比較高的地方容易與氧結(jié)合，在氧的濃度比較低的地方容易與氧分離，所以血紅蛋白與氧結(jié)合還是分離取決于血液中的氧的濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牙齒、舌和唾液的作用有什么區(qū)別和聯(lián)系?

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器5個(gè)基本環(huán)節(jié)．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的【①】感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)【】傳到脊髓中的【】 ， 然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)【】 ， 傳到【】引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．
（2）上述縮手反應(yīng)屬于反射（填“非條件”或“條件”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于軟體動(dòng)物的是

A. 中華鱘 B. 章魚 C. 蜘蛛蟹 D. 珊瑚蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)只有蛋白質(zhì)外殼和其里面的__組成．

（2）圖中生物屬于真菌的是__，原因是它們具有真正的[5]__．

（3）乙圖這種“微生物”被稱為原核生物，原因是它沒(méi)有成形的細(xì)胞核只有[]__遺傳物質(zhì)集中的核區(qū)，乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等這些基本的結(jié)構(gòu)外，有的還具有__（填序號(hào)）等特殊結(jié)構(gòu)．

（4）丁圖中，[11]代表螺旋狀菌絲頂端生長(zhǎng)著的孢子，在適宜的條件下孢子能夠繁殖成新的菌體，因此丁的繁殖方式為__．[13]是用來(lái)培養(yǎng)了這種“微生物”的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被稱為__．

（5）燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口而化膿，綠膿桿菌噬菌體能夠有效控制其感染，請(qǐng)問(wèn)圖中與綠膿桿菌屬于同一種微生物類群的是__，圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)相似的是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物與人類的關(guān)系十分密切，在生產(chǎn)生活中，經(jīng)常運(yùn)用微生物為人類造福．下面是微生物利用的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)分析回答：

（1）我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗，家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟米飯并冷卻（30℃）→②加酒曲→③保溫發(fā)酵．該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別依次是__．步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供__．

（2）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：

①加入一些品牌酸奶 ②奶粉和糖加水混合 ③冷卻（42℃～43℃） ④保存食用 ⑤熱處理（煮沸） ⑥發(fā)酵

制作酸奶各步驟的正確排列順序是__；

步驟①加入一些品牌酸奶的目的是__．

（3）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是__．

（4）生活中制作面包和饅頭時(shí)加入酵母菌，烤出的面包暄軟多孔，這是因?yàn)榻湍妇芊纸饷娣壑械钠咸烟钱a(chǎn)生氣體遇熱膨脹所致．為了驗(yàn)證酵母菌的這一發(fā)酵作用，某同學(xué)在下面五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的如圖所示的相應(yīng)物質(zhì)并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球，把五個(gè)瓶子同時(shí)入在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間：

一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：五個(gè)瓶子中有氣泡產(chǎn)生并且氣球漲大的是__（填代表字母）瓶，該瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生某種氣體所致，鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入__中，若是該氣體存在，應(yīng)該出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__；如果B和C組成一組探究實(shí)驗(yàn)，則要探究的問(wèn)題是__；如果要探究適宜的溫度是酵母菌發(fā)酵的必要條件，可以選擇哪兩個(gè)瓶子做為對(duì)照實(shí)驗(yàn)？__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)研究水分在植物體內(nèi)的移動(dòng)情況。把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中，2 h后，把枝條洗凈，并在距枝條底部的不同位置切取切片。含有染液的部分顯示有水分經(jīng)過(guò)。實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果如圖所示。

(1)水分上升的主要?jiǎng)恿?lái)自______________ ，莖部橫切面顯紅色的結(jié)構(gòu)是___________________。

(2)在不同外界條件下，水分向上運(yùn)輸?shù)乃俾蕰?huì)有所不同，改變兩種條件，如__________________________、__________________________________，可使水分的移動(dòng)速率加快。

(3)給你提供數(shù)枝洋紫蘇，試?yán)妙愃粕鲜龅膶?shí)驗(yàn)，研究葉的表面積與水運(yùn)輸速率的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：________________________________________________________________________。第二步：把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中。

第三步：_______________________________，并在距離枝條底部的不同位置切取切片。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：相同時(shí)間里，6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長(zhǎng)度約是3片葉的2倍。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________________________________________。

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋：___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輸液時(shí)針刺入的是靜脈，分析原因，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 靜脈多數(shù)分布較淺 B. 靜脈內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò)

C. 靜脈內(nèi)血液速度較慢 D. 靜脈管壁較薄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)溺水者先要清除其口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)行人工呼吸。這樣可以

A. 使進(jìn)入人體肺部的氣體變得溫暖 B. 使進(jìn)入人體肺部的氣體變得濕潤(rùn)

C. 保證救者的安全 D. 保持呼吸道通暢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案