【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半個小時測定他們的血糖濃度,并將測量的數(shù)據(jù)整理成如圖2的曲線,請據(jù)圖2回答下列問題。
(1)分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是_______,患有________病。
(2)曲線BC的下降與_________分泌___________有關(guān)。
(3)患者可通過什么方法進(jìn)行治療?_____________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真看圖并回答。
⑴ 一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 。與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3] 細(xì)胞膜和[ ] ,但沒有 ,所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。
(2)細(xì)菌的生殖方式是 。
(3)當(dāng)[2]增厚時,細(xì)菌形成休眠體---- 以抵抗不良環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2003年我國曾大面積流行“非典”,為預(yù)防“非典”人們總結(jié)出許多有效的措施,下列哪個措施不是屬于切斷傳播途徑的( )
A.勤洗手,注意個人衛(wèi)生 B.禁止探望“非典”患者
C.在人群集中的地方戴口罩 D.將“非典”患者進(jìn)行隔離和治療
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解,圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計數(shù)據(jù),已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從圖甲中可看出,II3和II4個體表現(xiàn)均正常,但其子女中的III7個體卻患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______________。
(2)分析圖甲可知,I1個體的基因組成是______________。
(3)從理論上推算,II5攜帶致病基因的可能性是______________。
(4)圖乙中,若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是____條。
(5)圖乙中,通過雜交組合_______組(填表中番號),可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長穗的基因組成是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示。
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行 散發(fā)出來的 凝結(jié)而成的。
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的氣體含 較豐富,這是植物進(jìn)行 的結(jié)果。
(3)傍晚再套上一個塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內(nèi)有較多的 , 這是植物進(jìn)行 的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱:[3]_________;[4]________[5]_________;
(2)雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。
(3)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。
(4)卵細(xì)胞是由三部分 [ ][ ][ ] 構(gòu)成的(填序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?)
A. 太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇 B. 青草→昆蟲→蛙→蛇
C. 青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌 D. 昆蟲→蛙→蛇
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