【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解,圖乙是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù),已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)從圖甲中可看出,II3II4個體表現(xiàn)均正常,但其子女中的III7個體卻患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______________。

2)分析圖甲可知,I1個體的基因組成是______________。

3)從理論上推算,II5攜帶致病基因的可能性是______________。

4)圖乙中,若普通水稻的體細胞中有24條染色體,那么它產(chǎn)生的生殖細胞中所含的染色體數(shù)是____條。

5)圖乙中,通過雜交組合_______組(填表中番號),可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長穗的基因組成是_______________

【答案】(1)變異(2)AA(3)100%(4)12(5)aa

【解析】

試題分析:(1)從圖甲中可看出,II3和II4個體表現(xiàn)均正常,但其子女中的III7個體卻患病,說明親代與子代之間性狀出現(xiàn)差異,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。

(2)分析圖甲可知,I1個體的基因組成是AA。因為1個體表現(xiàn)正常,2表現(xiàn)為患病.但其子女均表現(xiàn)正常,又根據(jù)II3和II4個體表現(xiàn)均正常,但其子女中的III7個體卻患病可以推斷出患病男女為隱性基因控制,只有這樣的基因組合的親代AA和aa。才能出現(xiàn)II5和II4這樣的后代。

(3)從理論上推算,II5攜帶致病基因的可能性是1/2。

(4)由于在形成生殖細胞時,染色體數(shù)量只有體細胞的一半,圖乙中,若普通水稻的體細胞中有24條染色體,那么它產(chǎn)生的生殖細胞中所含的染色體是12條。

(5)由圖中第二組統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,短穗后代中出現(xiàn)水稻長穗,說明水稻長穗由隱性基因控制,圖乙中,通過雜交組合二組(填表中番號),可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長穗的基因組成是aa。

練習冊系列答案
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【題目】某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表:

請完成下列問題:

(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗,其實驗變量是:____________________。

(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3 號試管進行實驗,那么A 處的處理方法是:________________;觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是__________(變藍、不變藍)。

(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:_____________________________。

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(1)圖乙中的幼根是由圖甲中[ ]所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

(2)圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[ ],它是由圖丁中[ ] __________發(fā)育而來。

(3)圖戊所示細胞群取自圖乙中的__________段。

(4)黑暗中萌發(fā)的菜豆種子,能正確反映其體內(nèi)有機物含量變化的曲線是__________。

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【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半個小時測定他們的血糖濃度,并將測量的數(shù)據(jù)整理成如圖2的曲線,請據(jù)圖2回答下列問題。

(1)分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是_______,患有________病。

(2)曲線BC的下降與_________分泌___________有關(guān)。

(3)患者可通過什么方法進行治療?_____________________________________________。

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【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問題:

1.圖中生產(chǎn)者是___________,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。

2.該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,最長的一條食物鏈共有________個營養(yǎng)級。

3.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________,數(shù)量最少的生物應(yīng)是______________。

4.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著_________循環(huán)和_________流動。

5.如果人類大量捕獵狐貍,會造成野兔和老鼠的數(shù)量__________(增加或減少),并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。

6.該圖若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

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①蓋上蓋玻片;②將生物材料放入水滴中;③用吸水紙吸去多余的水;④在載玻片中央滴一滴清水.

A.④②①③ B.④③②①

C.①②③④ D.③①②④

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(2)實驗設(shè)置的變量是________________________________。

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(5)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學(xué)生有什么啟示? ______________________________________________________________________________。

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