【題目】一般來(lái)說(shuō)，維持生態(tài)系統(tǒng)的存在，下列哪種成分不是必需的（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 消費(fèi)者 D. 非生物的物質(zhì)和能量

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)最基礎(chǔ)，最關(guān)鍵的組成成分；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了自然界的物質(zhì)的循環(huán)，沒(méi)有分解者自然界的尸體和糞便就會(huì)堆積如山，物質(zhì)就不能得以循環(huán)，因而也是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的部分。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）。

A．當(dāng)肌肉受到刺激時(shí)，關(guān)節(jié)能繞著骨轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成

C．運(yùn)動(dòng)只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可以完成

D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巨人癥和侏儒癥都是由于某種激素分泌異常引起的，這種激素是

A. 生長(zhǎng)激素 B. 性激素 C. 胰島素 D. 腎上腺素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹，該過(guò)程的主要原因是（　　）

A. 細(xì)胞數(shù)目增多

B. 細(xì)胞數(shù)目增加和細(xì)胞體積增大

C. 細(xì)胞體積增大

D. 細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J（能量單位）的熱能。某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：

食品名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量/g

20

20

20

①

水/mL

50

50

50

50

溫度上升/℃

2.2

1.4

3

1.3

（1）該實(shí)驗(yàn)所選擇的食物應(yīng)該是易__________的。從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物中，含能量最多的是___________。

（2）實(shí)際測(cè)量結(jié)果總是______（填“大于”或“小于”）理論上該食物所含的能量，原因是________________________。測(cè)量一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，為了減少誤差，應(yīng)該______________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為_________g。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究擦黑板時(shí)教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量。他們將制作的載玻片采集裝置，放到教室的中央，擦黑板后5分鐘，將載玻片放在顯微鏡下觀察。五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是10、16、14、17、8(每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米)。請(qǐng)你幫助這個(gè)小組的同學(xué)分析：

(1) 在400平方毫米的范圍內(nèi)有_________________個(gè)塵埃粒子。

(2) 教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測(cè)定出的塵埃粒子數(shù)______________。

(3) 在采集塵埃粒子時(shí)，一定要考慮哪些因素？

_____________

(4) 在計(jì)數(shù)時(shí)，正好在邊線上的怎么辦？

________

(5) 在現(xiàn)有的條件下，應(yīng)如何降低粉筆灰對(duì)同學(xué)的污染？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ā?/span>

_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）用______擦拭載玻片與蓋玻片，用______擦拭顯微鏡鏡頭．

（2）在載玻片的中央滴一滴________，其目的是______．

（3）制作好臨時(shí)裝片后，為便于觀察，常用______進(jìn)行染色．

（4）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是：____________________ 。 以免產(chǎn)生________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題：

資料一：失去雛雞的母雞會(huì)將失去母親的小貓當(dāng)成小雞撫養(yǎng)。

資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西。

（1）資料一中的母雞的行為是由_______________所控制的，是__________________。

（2）資料二中的小貓的行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)_____________和___________逐漸建立起來(lái)的新的行為，是__________________。

（3）動(dòng)物行為的產(chǎn)生離不開動(dòng)物自身的____________器官和____________器官的作用，也離不開___________________和_______________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列資料，并回答相關(guān)問(wèn)題

根據(jù)禽流感最新消息2017，目前我國(guó)已進(jìn)入H7N9疫情高發(fā)季節(jié)，近日有報(bào)道稱H7N9病毒變異株出現(xiàn)耐藥性。鐘南山分析指出，這兩例H7N9病毒變異株有兩個(gè)特點(diǎn)。第一，變異株在禽類中成為高致病性病毒�！耙酝鵋7N9病毒在禽類中不發(fā)病，在人類中致病，但現(xiàn)在變異后的病毒會(huì)使禽類也發(fā)病，這一點(diǎn)目前也引起農(nóng)業(yè)部門的高度重視�！钡诙�，變異的病毒株對(duì)某藥物出現(xiàn)耐藥性。人們還認(rèn)識(shí)到流感病毒可跨物種傳播。因而，疾控中心專家表示，不要近距離接觸不明野鳥和禽類。

(1)禽流感病毒出現(xiàn)耐藥性變異株，其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中______________發(fā)生了改變。資料中的不要近距離接觸不明野鳥和禽類”，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看是為了______________。

(2)H5N1禽流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢?下列是科研人員對(duì)有關(guān)動(dòng)物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟，判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)原因。

【材料用具】健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等。

【實(shí)驗(yàn)步驟】第一步：將健康小雞若干只均等地分為兩組，甲組為實(shí)驗(yàn)組乙組為對(duì)照組。

第二步：甲組__________________________，乙組不作任何處理。

第三步：一段時(shí)間后，分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒，觀察其狀況。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲組小雞____________________，乙組小雞感染了H7N9禽流感。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H5N1禽流感疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感。

【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗，小雞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合，因此這種免疫具有_____________的特點(diǎn)。

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