【題目】如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是
A. ①和②的成分完全相同
B. A是氧氣,B是二氧化碳
C. 據(jù)圖判斷此血管為小動脈
D. 組織細胞中B濃度低于②處
【答案】B
【解析】A、①是紅細胞,紅細胞呈紅色,那是因為紅細胞富含血紅蛋白;②是血漿,血漿是血液的重要組成部分,呈淡黃色液體(因含有膽紅素)。①和②的成分完全不同,A錯誤;
B、在物質(zhì)交換的同時,發(fā)生氣體交換,組織里的氣體交換發(fā)生在組織細胞與血液之間。血液流經(jīng)組織細胞時,因為血液內(nèi)的氧氣含量大于組織內(nèi)的氧氣濃度。所以氧氣由血液再到組織。由于同樣的原理二氧化碳擴散,進入血液。通過組織的氣體交換,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。同時血液中的營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞,細胞代謝的廢物進入血液由血液運走。所以A為氧氣,B為二氧化碳氣體。B正確。
C、圖中血管中紅細胞呈單行通過,故血管為毛細血管,C錯誤;
D、組織細胞中的二氧化碳是細胞代謝產(chǎn)生的,從細胞向外擴散,B處的二氧化碳濃度高于②處, D錯誤;
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【題目】山東大學校園內(nèi)今年迎來了兩株千年銀杏樹。在移植過程中園林工人截去了古銀杏樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是
A.阻止新陳代謝 B.降低蒸騰作用
C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用
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【題目】小亮調(diào)查完公園的生物種類后,將有關(guān)的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是
A. 生活環(huán)境 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 生物用途 D. 個體大小
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【題目】下列圖示中,圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環(huán)到達肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。
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【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于它的解讀正確的是( )
A. a是效應器,能接受c傳來的信號作出反應
B. b是感受器,能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動
C. d能將來自e的神經(jīng)沖動傳至b,引起反射
D. e是神經(jīng)中樞,它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控
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【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了
A.聽覺更靈敏 B.迅速奔跑以找到食物
C.適應北極寒冷環(huán)境 D.不易被食狐動物發(fā)現(xiàn)
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【題目】蜜蜂成千上百只的生活在一起,成員之間分工協(xié)作。它們的關(guān)系是( )
A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競爭關(guān)系 D.繁殖關(guān)系
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