8．你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎？種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（　　）
A．胚芽B．胚根C．胚軸D．子葉

分析 種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

解答 解：由分析可知，種子萌發(fā)時胚根最先突破種皮，發(fā)育成根．因此菜豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根．
故選：B．

點評 掌握種子萌發(fā)時，各個部分發(fā)育的先后順序．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．實驗室有如下一些鏡頭可供選擇（如圖），要使觀察的物體放大400倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（　�。�
A．②和③B．③和⑤C．③和④D．④和⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖中A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵．
（2）A細胞通過分裂形成B．在此過程中，變化最顯著的是細胞核中出現(xiàn)染色體．
（3）B通過細胞的分化形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．（方括號中填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．連線題
（1）把下列人體的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)構(gòu)成的主要組織用線連接起來．

（2）把下列橘子的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)構(gòu)成的主要組織用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某研究小組在杭州蕭山區(qū)浦陽鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了“水中國寶”---桃花水母．為了掌握該區(qū)桃花水母的分布狀況，研究小組繼續(xù)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行考察、走訪．這種研究方法是（　�。�
A．調(diào)查法B．觀察法
C．測量法D．收集和分析資料法

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．魚的體表常被有鱗片，用鰓呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．今年7月，為保持生態(tài)平衡，無為一特種水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)家向長江投放80萬尾胭脂魚幼苗．胭脂魚，屬于國家二級保護動物，生長于長江水系．其體型奇特，色彩鮮明，尤其幼魚體形別致，色彩絢麗，游動文靜，被人們榮稱為“一帆風(fēng)順”，在東南亞享有“亞洲美人魚”的美稱．下列不屬于魚適于水中生活特點的是（　　）
A．用鰭游泳B．用鰓呼吸C．肌肉發(fā)達D．體形為流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．一種傳染病的流行使某一生態(tài)系統(tǒng)中的野兔全部死亡．其中一條食物鏈為：草→兔子→狼→豹子，在這條食物鏈中，首先受其害的是（　�。�
A．草B．狼C．豹子D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家以“脊椎動物心臟結(jié)構(gòu)”為材料研究生物進化，該材料屬于（　�。�
A．化石證據(jù)B．解剖學(xué)證據(jù)C．分子生物學(xué)證據(jù)D．胚胎學(xué)證據(jù)

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同步練習(xí)冊答案