4.科學(xué)家以“脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)”為材料研究生物進(jìn)化,該材料屬于( 。
A.化石證據(jù)B.解剖學(xué)證據(jù)C.分子生物學(xué)證據(jù)D.胚胎學(xué)證據(jù)

分析 科學(xué)家以“脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)•為材料研究生物進(jìn)化,該材料屬于解剖學(xué)的證據(jù),據(jù)此解答.

解答 解:化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的;
胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué),為生物進(jìn)化論也提供了重要的證據(jù),如脊椎動(dòng)物和人的胚胎發(fā)育早期都有鰓裂和尾;
比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué),生物進(jìn)化在比較解剖學(xué)上最重要的證據(jù)是同源器官.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的證據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉

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9.男、女兩性生殖器官的差異稱作( 。
A.第一性征B.第二性征C.個(gè)體差異D.性別差異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.呼吸作用的公式是:有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人體在呼吸時(shí)呼吸系統(tǒng)中會(huì)有以下變化:①膈肌收縮;②膈肌放松;③膈上升呈拱形;④膈下降變扁平;⑤胸腔體積擴(kuò)大;⑥胸腔體積縮。虎叻蝺(nèi)壓力增大;⑧肺內(nèi)壓力減小,則屬于吸氣的選擇為( 。
A.①③⑤⑧B.①④⑤⑧C.②③④⑦D.②③⑥⑦

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9.抗體是一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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16.變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,家蠶的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,請(qǐng)利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn):兩個(gè)大小一樣的廣口瓶、濕潤(rùn)的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,你提出的問(wèn)題是環(huán)境因素水對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎?
(2)你作出的假設(shè)是環(huán)境因素水對(duì)蚯蚓的生活有影響.
(3)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:
①取兩個(gè)廣口瓶,分別編號(hào)A、B;
②A瓶放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,B瓶放入烘干的肥沃土壤,然后分別放入5條蚯蚓;
③然后進(jìn)行觀察.
(4)你的預(yù)測(cè):哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?B.
(5)結(jié)論:干燥的環(huán)境對(duì)蚯蚓的生活有影響.
(6)這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為土壤的潮濕程度.
(7)做完實(shí)驗(yàn)后,活著的蚯蚓應(yīng)該怎樣處理?放回適合蚯蚓生活的自然環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖A中4與圖B中2的功能相似
B.圖A中5是由受精卵發(fā)育而來(lái)
C.圖C.D的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育
D.植物用A繁殖,和B、C、D的生殖都是有性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案