3．血漿的主要功能是（　�。�
A．運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物B．攜帶氧
C．吞噬病菌D．促進(jìn)止血和凝血

分析 血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．

解答 解：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧，白細(xì)胞的功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉血液的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管．請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．
（2）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，進(jìn)行氣體交換．圖中[①]表示的血管為肺靜脈，里面流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血；[②]表示的血管為肺動(dòng)脈，里面流動(dòng)的血液是靜脈血．
（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的左心室，與之相連的血管為主動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸，其接種的疫苗和預(yù)防措施分別屬于（　�。�
A．抗體、保護(hù)易感人群B．抗體、切斷傳播途徑
C．抗原、保護(hù)易感人群D．抗原、控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在美洲爆發(fā)流行的寨卡病毒是通過蚊蟲叮咬傳播的．
（1）在這種傳染病傳播的過程中，寨卡病毒屬于病原體，該病患者屬于傳染源，蚊子充當(dāng)了傳播途徑，而奮戰(zhàn)在預(yù)防寨卡疫情蔓延一線的工作人員屬于易感人群．
（2）傳染病在人群中傳播必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)．
（3）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生給患者打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群．
（4）醫(yī)生還可能給患者注射青霉素（抗生素藥物）等藥物，那么青霉素不屬于（選填“不屬于”或“屬于”）“OTC”藥物．
（5）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應(yīng)是人體免疫功能的體現(xiàn)．
（6）請(qǐng)從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．某種病原體侵入人體，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的能抵抗這種病原體的一類特殊的蛋白質(zhì)叫做抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小剛感冒了，沒有及時(shí)治療引起了中耳炎，病菌侵入中耳的通道是（　　）
A．聽小骨B．外耳道C．喉D．咽鼓管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于青霉和乳酸菌的比較中，說法正確是（　�。�
A．都通過孢子繁殖B．都有細(xì)胞核
C．都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的D．都不能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙、丙三人同行，而丙由于車禍不幸受傷，需要甲或乙供血，已知丙的血型為A型、甲為O型、乙為A型，醫(yī)生首先考慮由（　�。┕┭�
A．甲B．乙C．都可以D．都不行

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同步練習(xí)冊(cè)答案