4.下列反應(yīng)式中正確表達(dá)了光合作用的是( 。
A.二氧化碳+水$\stackrel{線粒體}{→}$生有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
B.二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
C.有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$二氧化碳+水+能量

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,分析作答.

解答 解:綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 要真正理解光合作用的概念、公式等相關(guān)知識(shí),只有理解了才會(huì)靈活運(yùn)用,這部分內(nèi)容絕對(duì)不能死記硬背.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。
A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B.農(nóng)藥的使用使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異
C.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
D.從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和非生物成分.
(2)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,青蛙與蜘蛛的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.
(4)若圖Ⅱ表示圖Ⅰ中一條完整食物鏈的生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則丙代表的生物 是草.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)主動(dòng)脈與心臟的左心室 相連.
(2)血液中的氧氣進(jìn)人肝細(xì)胞,其作用是分解(填“分解”或“合成”)有機(jī)物,釋放能量.
(3)肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀蛩刂饕ㄟ^(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外.
(4)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),該種物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(5)食物進(jìn)入小腸后,葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的小腸絨毛(填結(jié)構(gòu)名稱)吸收.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.動(dòng)物學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力越強(qiáng),適應(yīng)生活環(huán)境的能力就越強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.內(nèi)分泌紊亂會(huì)引起一些疾病,下列與激素分泌無(wú)關(guān)的疾病是( 。
A.扁桃體炎B.肢端肥大癥C.大脖子病D.糖尿病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.按照生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō),原始生命誕生的場(chǎng)所是(  )
A.原始大氣B.原始森林C.原始陸地D.原始海洋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的兩個(gè)視野,從視野甲到視野乙的操作順序正確的是( 。
A.移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移動(dòng)裝片,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)光圈,移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列行為中,都屬于先天性行為的一組是( 。
A.老馬識(shí)途、蜜蜂采蜜B.美國(guó)紅雀喂魚(yú)、孔雀開(kāi)屏
C.蚯蚓走迷宮、公雞報(bào)曉D.大山雀偷喝牛奶、鸚鵡學(xué)舌

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同步練習(xí)冊(cè)答案