分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。哂袀魅拘院土餍行;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
(2)人體呼吸的全過程包括:①肺泡與外界的氣體交換,②肺泡內(nèi)的氣體交換,③氣體在血液中的運輸,④組織間氣體交換.
(3)人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施;胸外心臟按壓方法:急救者兩臂位于病人胸骨的正上方,雙肘關(guān)節(jié)伸直,利用上身重量垂直下壓,胸外心臟按壓部位在胸骨下段1/3處;對中等體重的成人下壓深度為5厘米,而后迅速放松,解除壓力,讓胸廓自行復位.如此有節(jié)奏地反復進行,按壓與放松時間大致相等,頻率為每分鐘80-100次.
解答 解:(1)瘧疾是一種由瘧原蟲引起的疾病,因此“從傳染病的角度分析”,資料一中的瘧原蟲屬于病原體(填“傳染源”或“病原體”).
(2)瘧疾患者是傳染源,因此“在醫(yī)學上給瘧疾患者注射青蒿素進行治療”,這在預防傳染病的措施上屬于控制傳染源.
(3)“針對瘧疾這種急性傳染病,除藥物治療外”,給疫區(qū)的人們預防該病提出的建議是接種疫苗、堅持體育鍛煉(答對一點即可).
(4)人體呼吸需要空氣中的氧氣,溺水阻斷了呼吸全過程中的肺與外界的氣體交換環(huán)節(jié),導致了人體不能與外界氣體交換不能正常進行,因而會影響肺的通氣,進而影響肺泡與血液的氣體交換,造成人體缺氧,嚴重的會危及生命.因此資料二中的學生溺水身亡是由于溺水阻斷了呼吸過程中的肺的通氣這一環(huán)節(jié)所導致的.
(5)“當有人溺水而導致心臟驟停時,可采用胸外心臟按壓和人工呼吸的方式進行急救”.胸外心臟按壓的位置是胸骨下段約$\frac{1}{3}$處.
故答案為:(1)病原體
(2)控制傳染源
(3)接種疫苗(或堅持體育鍛煉)
(4)肺的通氣
(5)胸骨
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體 | B. | 幼蟲 | C. | 若蟲 | D. | 菜青蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖 | B. | 淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖 | ||
C. | 唾液變成了麥芽糖 | D. | 口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗的變量是水分 | |
B. | 實驗應該在黑暗處進行 | |
C. | 土壤浸出液能為植物生長提供無機鹽 | |
D. | 實驗說明植物生長需要氮、磷、鉀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔內(nèi)有鼻毛和豐富的毛細血管 | |
B. | 氣管、支氣管都有軟骨作為支架 | |
C. | 肺泡壁非常薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成 | |
D. | 氣管壁的腺細胞能分泌黏液使氣管保持濕潤 |
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