18.從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇.結(jié)合圖示回答問題:
(1)“我”的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細胞,受精卵形成的場所是[①]輸卵管.“我”舒適地生活在媽媽的子宮里,每時每刻都能通過胎盤從媽媽那兒獲得營養(yǎng).
(2)爸媽都是雙眼皮,“我”也是雙眼皮,這是一種遺傳現(xiàn)象.若控制雙眼皮的基因用E表示,控制單眼皮的基因用e表示,那么,控制“我”的眼瞼的基因組成是EE或Ee.
(3)“我”是個男孩,“我”的染色體組成是22對+XY.
(4)青春期的“我”開始出現(xiàn)了男孩的第二性征,這和性器官中的分泌的雄性激素有密切關(guān)系.

分析 女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等.女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是女性的主要生殖器官,圖中①輸卵管,②子宮,3卵巢.

解答 解:(1)人個體發(fā)育的起點是受精卵.在①輸卵管內(nèi)精子與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.因此出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里,胎盤和臍帶從媽媽那兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.
(2)遺傳是指的親子間在性狀上的相似性.爸、媽都是雙眼皮,我也是雙眼皮,這是遺傳.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性,一個是隱性時,只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.若控制雙眼皮的基因用B表示,控制單眼皮的基因用b表示,那么,控制“我”的眼瞼的基因組成是“EE或Ee”.
(3)男性體細胞中的性染色體較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體,即男性的性染色體組成是XY.因此我是個男孩,我的性染色體組成是XY.染色體組成是22對+XY.
(4)青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn),所以青春期的我開始出現(xiàn)了男孩的第二性征,這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切關(guān)系.
故答案為:(1)①輸卵管;胎盤;
(2)遺傳;EE或Ee;
(3)22對+XY;
(4)雄性激素.

點評 關(guān)鍵是掌握人的男、女性生殖系統(tǒng)的組成、各部分功能的及青春期的特征.

練習(xí)冊系列答案
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材料一將同一個品種的甜瓜,種在甲、乙兩個不同的地塊,甲地塊結(jié)的甜瓜普遍較大,乙地塊結(jié)的甜瓜普遍較。
材料二一對耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
材料三:科學(xué)工作者將高產(chǎn)易倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進行雜交.后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏兩種與親本不同的新類型.
(1)材料一及材料二所描述的現(xiàn)象都屬于變異,但前者是不遺傳的變異,因為遺傳物質(zhì)沒有改變.
(2)材料二中人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀.若材料二中的夫婦又生一個有耳垂的孩子,則這孩子的基因組成可能是DD或Dd.
(3)假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳,只考慮小麥產(chǎn)量的遺傳,小麥產(chǎn)量由A、a控制.讓純種的高產(chǎn)小麥與純種的低產(chǎn)小麥雜交,子一代均為高產(chǎn)小麥;若再使子一代之間交配,則子二代產(chǎn)生的高產(chǎn)小麥和低產(chǎn)小麥的比例為3:1;若使子一代的高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交,產(chǎn)生的后代中高產(chǎn)小麥的基因組成為Aa,其所占后代總數(shù)的比例為1/2.

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