7.玉米種子結(jié)構(gòu)中,組成胚的有( 。
A.胚芽、胚軸、胚根、子葉B.胚芽、胚軸、胚乳、子葉
C.胚根、胚乳、子葉、種皮D.胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉

分析 本題考查種子的結(jié)構(gòu).種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,它將來發(fā)育成植物的幼體.

解答 解:我們知道玉米種子主要由果皮和種皮、胚、胚乳構(gòu)成.而胚是種子的主要結(jié)構(gòu),它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分.
故選:A.

點評 結(jié)合圖形理解記憶種子結(jié)構(gòu)較好.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。
A.逆時針轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要看著物鏡
B.將10×和40×的鏡頭改為10×和10×的鏡頭組合后,可看到較多的細胞
C.看到的物像在視野右下方,應(yīng)把玻片向左上方移動方可將物像移到視野中央
D.實驗完畢用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇.結(jié)合圖示回答問題:
(1)“我”的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細胞,受精卵形成的場所是[①]輸卵管.“我”舒適地生活在媽媽的子宮里,每時每刻都能通過胎盤從媽媽那兒獲得營養(yǎng).
(2)爸媽都是雙眼皮,“我”也是雙眼皮,這是一種遺傳現(xiàn)象.若控制雙眼皮的基因用E表示,控制單眼皮的基因用e表示,那么,控制“我”的眼瞼的基因組成是EE或Ee.
(3)“我”是個男孩,“我”的染色體組成是22對+XY.
(4)青春期的“我”開始出現(xiàn)了男孩的第二性征,這和性器官中的分泌的雄性激素有密切關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列是人體生殖發(fā)育過程中的一些生理現(xiàn)象,它們發(fā)生的順序排列正確的一組是(  )
A.分娩、受精、懷孕B.受精、分娩、懷孕C.受精、懷孕、分娩D.懷孕、受精、分娩

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.果農(nóng)常采用租蜜蜂進大棚的方法為櫻桃樹授粉,既節(jié)約人工成本,又提高櫻桃的坐果率和果品品質(zhì).優(yōu)質(zhì)櫻桃上市早,價格高,經(jīng)濟效益可觀.果農(nóng)還常采用白天適當增加棚內(nèi)CO2濃度,夜晚適當降低棚內(nèi)溫度的方法,來提高櫻桃的產(chǎn)量.請分析回答:
(1)常言說:櫻桃好吃樹難栽.而果農(nóng)通過嫁接的方式(如圖甲所示)很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃,保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.
(2)利用蜜蜂給櫻桃傳粉,如圖乙所示,蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成[1]花粉管,當受精完成后,[2]子房就發(fā)育成果實;櫻桃的這種生殖方式屬于有性生殖.
(3)白天,適當增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量,原因是光合作用增強,積累更多的有機物(或增強光合作用,制造更多的有機物;或CO2是光合作用的原料;或CO2是光合作用的原料,制造更多有機物等正確表述),夜晚適當降低棚內(nèi)溫度,也可以提高櫻桃產(chǎn)量,原因是呼吸作用減弱,減少有機物的消耗(或抑制呼吸作用,減少有機物分解等).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì),則此人的腎臟中可能發(fā)生病變的是(  )
A.集合管B.腎小囊C.腎小管D.腎小球

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列描述中,屬于遺傳現(xiàn)象的是(  )
A.種瓜得瓜,種豆得豆B.一樹結(jié)果,酸甜各異
C.一母生九子,連母十個相D.橘生淮南為橘,生淮北則為桔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對詩句或諺語的敘述中不正確的是( 。
A.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物與生物之間競爭的關(guān)系
B.“千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響
C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一諺語生動地反映一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀
D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了溫度對生物的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖1“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗,據(jù)圖回答問題:

(1)請你排出正確的實驗操作順序③②①④⑤.
(2)⑤步驟的實驗?zāi)康氖歉玫挠^察細胞核.
(3)甲、乙兩位同學各自制作了人口腔上皮細胞的臨時裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖2示,你認為效果較好的是甲同學.

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