分析 綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的,常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說(shuō)出每一步驟的目的.
解答 解:(1)淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能進(jìn)行制造淀粉,葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行了光合作用制造了淀粉,所以滴加碘液后會(huì)變藍(lán).
(2)由上題可以看出,綠葉只有在有光的條件下才能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉等有機(jī)物.
(3)光合作用合成的有機(jī)物不僅滿足了自身的需要,如植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等,同時(shí)還為生物圈中的其他生物提供了食物來(lái)源,其它生物都直接或間接以植物為食.
(4)光合作用的實(shí)質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)儲(chǔ)存能量的過(guò)程,所以光合作用的反應(yīng)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
故答案為:(1)變藍(lán)
(2)淀粉
(3)食物來(lái)源
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲類 | B. | 兩棲類 | C. | 爬行類 | D. | 哺乳類 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AA、aa | B. | Aa、Aa | C. | Aa、aa | D. | AA、Aa |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 淋巴細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)密布小腸絨毛,有利于增加小腸的吸收面積 | |
B. | 在視覺(jué)形成中,對(duì)光線起折射作用的結(jié)構(gòu)是晶狀體 | |
C. | 鼓膜很薄,有利于其感受聲波刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) | |
D. | 草履蟲身體表面有許多纖毛,有利于其身體的運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓減。鯕夂吭黾,二氧化碳含量減少 | |
B. | 肺收縮,肺內(nèi)氣壓減。鯕夂繙p少,二氧化碳含量增加 | |
C. | 肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓增大.氧氣含量增加,二氧化碳含量減少 | |
D. | 肺收縮,肺內(nèi)氣壓增大.氧氣含量減少,二氧化碳含量增加 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com