分析 1、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來(lái)的,常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說(shuō)出每一步驟的目的.
2、該實(shí)驗(yàn)的方法步驟①②③④⑤⑥⑦分別是暗處理→部分光照→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→觀察顏色.
解答 解:(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
(4)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.
故答案為:
(1)把原有的淀粉運(yùn)走和消耗完
(2)對(duì)照;光
(3)溶解葉綠素
(4)淀粉
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AA,Aa | B. | Aa,Aa | C. | AA,aa | D. | aa,aa |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿(組別) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 陽(yáng)光下 | 陽(yáng)光下 | 黑暗中 | 陽(yáng)光下 |
溫度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
紙巾干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
發(fā)芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若y表示肺泡的容積,則ab曲線表示吸氣過(guò)程 | |
B. | 若y表示某溫室二氧化碳濃度,則b點(diǎn)表示凌晨時(shí)分 | |
C. | 若y表示人體血液中氧氣含量的變化,則bd段表示的是血液流過(guò)肺泡處毛細(xì)血管 | |
D. | 若y表示某一封閉草原系統(tǒng)(食物鏈:草→兔→狼),若大量捕殺狼群,則可以用abc段表示在最初一段時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化 |
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