15．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了雜草與豆苗的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．寄生C．競爭D．互助

分析 （1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
（2）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．

解答 解：草與豆，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了雜草與豆苗的關(guān)系是競爭．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于動物在生物圈中的作用的敘述不正確的是（　�。�
A．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．能維持生態(tài)平衡
C．能幫助植物的傳播種子
D．隨意引進某種動物不會破壞生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．分泌物在體外的腺體叫外分泌腺，分泌物在體內(nèi)的腺體叫內(nèi)分泌腺．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．冬天貯存的蘿卜會逐漸變成空心的，重量明顯減輕，主要原因是（　�。�
A．蘿卜進行蒸騰作用，散失了較多的水分
B．被周圍的分解者分解了
C．蘿卜的呼吸作用消耗了其中的有機物
D．貯存時不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀下列材料，回答問題：
1978年7月25日，世界上第一個試管嬰兒路易斯•布朗在美國誕生，標志者人類在胚胎學上的重大進步．試管嬰兒是用人工方法促使卵細胞與精子在體外實現(xiàn)受精并進行早期胚胎發(fā)育形成初級胚胎（在試管中進行），然后再移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育，直至發(fā)育成熟并分娩嬰兒．20多年過去了，當年的試管嬰兒已經(jīng)生下了自己的孩子．路易斯當過托兒所老師，也做過郵遞員，如今是一家船運公司的行政助理．2004年9月，路易斯和丈夫、銀行保安韋斯利•姆林德結(jié)婚．2006年4月，路易斯通過自然方式懷孕．2007年1月10日，她順利分娩，生下了一名男孩．
（1）“試管嬰兒”的受精場所在試管，所以稱“試管嬰兒”．受精卵分裂及胚胎初期的生長發(fā)育由卵黃提供營養(yǎng)．
（2）“試管嬰兒”形成初期胚胎后，需要的發(fā)育場所是子宮．
（3）如果一個已婚女性，子宮被切除，能否通過“試管嬰兒”技術(shù)生下后代呢？不能，原因是沒有子宮，不能提供胚胎發(fā)育的場所．
（4）第一個“試管嬰兒”路易斯2007年1月10日生下一名男孩．這個男孩是“試管嬰兒”嗎？為什么？不是，因為自然方式懷孕的，受精場所是輸卵管．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．結(jié)合生物學知識，解決生活中的問題：
（1）家里保存黃豆是在干燥（選填“潮濕”或“干燥”）的環(huán)境中．
（2）家里養(yǎng)金魚，常在魚缸內(nèi)放一些水草，主要目的是為了增加水中的氧氣（選填“氧氣”或“二氧化碳”）．
（3）家里種花時，晚上要將室內(nèi)的花搬到室外，因為晚上植物仍在進行呼吸（選填“光合”或“呼吸”）作用．
（4）花木移栽一般在陰雨天，去掉部分葉片，目的是為了降低植物的蒸騰作用．
（5）用于播種的鳳仙花種子，必須有發(fā)育成熟、完整、不處于休眠期且胚是活的．
（6）不利于花卉生長的措施是C．
A．合理密植   B．適時澆水   C．一次施肥過多   D．移栽時根部帶土坨
（7）“樹不怕空心，怕剝皮”，原因是運輸有機物的篩管（選填“導管”或“篩管”）存在于樹皮內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．腐爛的樹干上長出許多真菌，真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．被吃者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐的數(shù)量變化動態(tài)曲線圖．鼠以草為食、鼠又是狐的主要食物．請據(jù)圖回答：
（1）上述食物鏈是草→鼠→狐．通過食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，而能量在沿食物鏈流動時，特點是單項流動，逐級遞減，所以，該食物鏈中，草數(shù)量最多．
（2）已知A是草數(shù)量變化的曲線，則C是狐的數(shù)量變化曲線．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中，還有一個重要的成分沒提到，這種成分是細菌、真菌．
（4）由圖可知，在自然條件下，狐生活的草原是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（5）若人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益而大量捕殺狐，會導致鼠大量繁殖，從而使草大量減少，最終導致草原被毀壞．這一事例說明動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，我們不能隨意殺滅，否則將造成嚴重后果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為探究某環(huán)境因素對植物光合作用的影響，小剛設(shè)計了如下實驗．請分析回答：
①將甲、乙兩裝置（如圖1）暗處理兩天；
②將兩裝置移至光下兩小時；
③從甲裝置中摘取葉片A，從乙裝置中摘取葉片B，將葉片A、B進行水浴加熱（如圖2）；
④漂洗葉片后滴加碘液．

（1）甲、乙兩裝置中，除了二氧化碳不同外，其余條件均相同．據(jù)此可知，小剛探究的問題是：二氧化碳對植物光合作用的影響？
設(shè)計甲、乙兩裝置的目的是進行對照實驗．
（2）步驟①，暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（3）步驟③，水浴加熱裝置中裝酒精的燒杯是b（選填“a”或“b”），酒精溶解了葉綠素后，綠葉變成了黃白色，這一步叫做酒精脫色．
（4）步驟④滴加碘液后，只有葉片A（選填“A”或“B”）變藍色，該結(jié)果表明：乙裝置不能進行光合作用，由此得出的實驗結(jié)論是二氧化碳會影響光合作用．

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