分析 (1)霉菌的生存需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,生物進(jìn)行呼吸作用需要氧氣.
(3)植物細(xì)胞利用氧,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生物體生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用;植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用,以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要.
(4)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行.
(5)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(6)植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,方向自下而上.
解答 解:(1)霉菌的生存需要一定的條件,如一定的水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.因此為了防止黃豆長(zhǎng)霉,黃豆最好保存的環(huán)境是低溫、干燥的環(huán)境.而且在低溫、干燥的環(huán)境中種子的呼吸作用較弱,可以減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)種子的保質(zhì)期.
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,而魚(yú)在生活過(guò)程中要呼吸,需要氧氣,所以在用魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)時(shí),有人常常在魚(yú)缸中放些新鮮水草,讓水草進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,以起到增加水中氧的含量,防止魚(yú)因缺氧而死.
(3)植物放在居室中能夠起到美化環(huán)境、凈化空氣的作用,白天進(jìn)行光合作用還會(huì)增加居室中氧氣的含量,但是到了夜間它們只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣.夜間臥室內(nèi)放置花卉過(guò)多,就會(huì)與人爭(zhēng)奪氧氣,會(huì)影響人體的健康.所以夜間臥室內(nèi)放置花卉過(guò)多,就會(huì)影響人的健康,原因是植物進(jìn)行呼吸作用,與人爭(zhēng)奪氧氣.
(4)植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片,剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力較弱,而蒸騰作用散失大量的水分,為了減少水分的散失,降低蒸騰作用,常常去掉一部分枝葉.
(5)種子萌發(fā)的外界條件是:一定的水、適宜的溫度和充足的空氣,自身的條件包括:胚是活的、完整的,且不在休眠期的種子才能萌發(fā).
(6)A、合理密植有利于植物進(jìn)行光合作用;B、適時(shí)澆水有利于植物進(jìn)行各種生理活動(dòng);C、一次施肥過(guò)多會(huì)造成土壤溶液的濃度大于根尖成熟區(qū)細(xì)胞液的濃度,植物會(huì)失水萎蔫,不利于植物生長(zhǎng);D、移栽時(shí)根部帶土坨有利于保護(hù)幼根和根毛,有利于植物成活.
(7)植物是通過(guò)導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物.導(dǎo)管和篩管分別位于樹(shù)表層的木質(zhì)部和韌皮部,沒(méi)有樹(shù)心的樹(shù)只是失去了髓和部分木質(zhì)部,而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,同時(shí)韌皮部中的篩管完好可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物,所以沒(méi)有樹(shù)心的樹(shù),仍然可以獲得養(yǎng)料,還能繼續(xù)活下去.但是一旦樹(shù)木沒(méi)有了樹(shù)皮(或韌皮部),也就割斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,時(shí)間長(zhǎng)了樹(shù)木的根系無(wú)法獲取營(yíng)養(yǎng)而死亡,進(jìn)而樹(shù)木會(huì)也就死亡.所以俗話說(shuō)“樹(shù)不怕空心,就怕剝皮”,造成這種現(xiàn)象的原因是樹(shù)皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管.
故答案為:(1)干燥;
(2)氧氣;
(3)呼吸;
(4)蒸騰;
(5)胚;
(6)C;
(7)篩管.
點(diǎn)評(píng) 此題是綜合性的解答題,解答此題基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),才能解決實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整株大樹(shù)會(huì)死亡 | |
B. | 樹(shù)不死,該側(cè)枝會(huì)死亡 | |
C. | 都不會(huì)死亡 | |
D. | 樹(shù)的其它部分死亡,只有該側(cè)枝不會(huì)死亡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕食 | B. | 寄生 | C. | 競(jìng)爭(zhēng) | D. | 互助 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地衣是真菌和藻類(lèi)的共生體 | |
B. | 根瘤菌可使豆科植物生長(zhǎng)良好 | |
C. | 青霉呈青綠色是因?yàn)槠滏咦邮乔嗑G色的 | |
D. | 如果沒(méi)有細(xì)菌真菌則人類(lèi)將免于病患 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓條 | B. | 嫁接 | C. | 扦插 | D. | 植物組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞增多 | B. | 白細(xì)胞增多 | C. | 血小板減少 | D. | 憑醫(yī)生經(jīng)驗(yàn) |
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