【題目】下圖是細胞分裂、分化的示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）人體發(fā)育從一個細胞開始，這個細胞就是_________。

（2）圖中甲、乙兩個過程，______表示細胞分裂過程，細胞分裂使細胞___________增多。

（3）通過細胞生長、分化，形成多種多樣的細胞，進而形成不同的__________。

【答案】 受精卵 甲 數(shù)目 （或“數(shù)量”） 組織

【解析】試題分析：（1）睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新個體的生長發(fā)育的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．所以人體發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵．

（2）細胞分裂是一個細胞分裂產(chǎn)生兩個新的細胞的過程．新形成的細胞與母細胞相比，只是形態(tài)上變小了，數(shù)目變多了，其他沒有什么大的變化．通過觀察圖解甲，細胞只是數(shù)目的改變，在形態(tài)上沒有大的變化，因而在功能上也沒有大的區(qū)別，所以屬于細胞的分裂過程．

（3）細胞的分化是指在細胞在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，形成了形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細胞群；而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起，組成的細胞群叫組織．因此細胞分化的結(jié)果形成了組織．

故答案為：（1）受精卵

（2）甲；數(shù)目 （或“數(shù)量”）

（3）組織

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究植物的生理活動，用天竺葵和老鼠作實驗材料，設(shè)計了如下實驗裝置。 A、B、C裝置中的玻璃罩是透明、密封的，A裝置做遮光處理。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）1773年，普利斯特利實驗得出“植物能夠更新變污濁的空氣”的結(jié)論，根據(jù)所學(xué)可知植物通過_____作用更新空氣。綠色植物凈化空氣的能力在夕陽西下時降低，日落后則完全停止，這說明綠色植物凈化空氣的必要條件是_____。

（2）以上實驗裝置A、B、C中，_____裝置中的小老鼠最先死亡。理由是裝置中的生物通過_____作用更快的消耗了氧氣。

（3）實驗前，A、B裝置中的盆栽天竺葵已放到黑暗處2～3天。光照2～3小時后，從A、B裝置中各取一片葉，水浴加熱后滴加碘液，_____裝置中的葉片變藍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所． ．（判斷對錯）

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈

B. 圖中最高等的動物是貓頭鷹

C. 不同食物鏈中，貓頭鷹的營養(yǎng)級不同

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大小、生長狀態(tài)一致的植物分．成3組，甲、乙置于黑暗處，丙進行適宜光照。水分蒸發(fā)量由小到大的排列順序是（）

A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖．這些糖主要存在于西瓜細胞的（ ）

A．細胞質(zhì)中 B．細胞核中 C．液泡中 D．細胞壁中

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【題目】用一些關(guān)聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖，可以幫助我們理解概念之間的關(guān)系．

（1）請根據(jù)呼吸作用的實質(zhì)，將水、能量、有機物、二氧化碳填入概念圖的正確位置．

①_____，②_____，③_____，④_____．

（2）請根據(jù)果實的形成過程，寫出概念圖中標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱．

①_____，②_____，③_____，④_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察血涂片，在視野中所見到最清晰、數(shù)量最多的細胞是（ ）

A．白細胞

B．紅細胞

C．血小板

D．淋巴細胞

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【題目】如圖是各種生物與生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題：

（1）上述圖示的各種生物的生殖方式都屬于_____（“有性”/“無性”）生殖。這種生殖方式產(chǎn)生的后代具有_____的遺傳特性。

（2）A、C圖兩種動物的相同的發(fā)育方式是_____發(fā)育。

（3）如果C圖所示是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是[]_____。

（4）圖B雞卵受精后，胚胎發(fā)育的部位是[]_____，內(nèi)有細胞核；儲存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣是[]_____。

（5）A、B、C、D四幅圖反映的生物的生殖發(fā)育方式中，后代存活率最高的是圖_____。

（6）具有圖B中卵殼結(jié)構(gòu)的另一生物類群是_____。

（7）圖D中胎兒通過_____從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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