【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,據(jù)圖判斷下列小題:
【1】圖中最短的一條食物鏈是:草、樹→鼠→蛇→貓頭鷹。(_____)
【2】鼠與昆蟲兩種生物間的關系是競爭。(_____)
【3】圖中各種生物生命活動所需的能量最終都來自于太陽能。(______)
【4】該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇、食蟲鳥和鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。(______)
【5】如圖所示食物網(wǎng)中,體內沒有脊柱的消費者是蛇。(______)
【答案】
【1】錯
【2】對
【3】對
【4】對
【5】錯
【解析】
在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。圖片表示某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,其中有生物部分(草、樹、昆蟲、鼠、蛙、食蟲鳥、蛇、貓頭鷹、微生物等)和非生物部分(陽光、土壤等)。
【1】圖中食物鏈有①草、樹→鼠→貓頭鷹;②草、樹→鼠→蛇→貓頭鷹;③草、樹→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;④草、樹→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹;其中最短是:草、樹→鼠→貓頭鷹。
【2】競爭是指兩種生物生活在一起,由于爭奪資源空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象,由于鼠和昆蟲都爭奪草、樹等資源,因此兩者為競爭關系。
【3】在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,制造的有機物不僅提供給植物自身,也是其他生物的食物來源,而有機物中儲存著來自于陽光的能量,因此各種生物生命活動所需的能量最終都來自于太陽能。
【4】在沒有人為干擾的情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。
【5】蛇屬于脊椎動物中的爬行動物,有脊柱;而昆蟲屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物,沒有脊柱。
本題的重點是生態(tài)系統(tǒng)結構及其功能。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】香蕉營養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學習小組的同學們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學認為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅,另一些同學則認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學們設計了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中。回答下列問題:
瓶類 | 甲瓶 | 乙瓶 | ||||||
瓶號 | 1 | 2 | 3 | 總計 | 1 | 2 | 3 | 總計 |
果蠅數(shù)量 | 2 | 3 | 5 | 10 | 36 | 35 | 37 | 108 |
(1)在同學們的實驗方案中,實驗中的變量是___________;設計甲乙兩種瓶子的目的是_______________。
(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________。
(3)同學們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。
(4)僅根據(jù)同學們的實驗方案及實驗結果,你得出的結論是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不是蜈蚣與蝗蟲的共同特點( 。
A. 身體都有二對翅 B. 身體由很多體節(jié)組成
C. 體表都有堅硬的外骨骼 D. 都具有分節(jié)的足和觸角
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】早春播種以后,用“地膜覆蓋”的方法可以促進種子提早出苗,其原因是( )
A. 保濕保溫有利萌發(fā) B. 種子萌發(fā)需要避光
C. 防止鳥類取食種子 D. 防止風沙影響萌發(fā)
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