【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次描述正確的是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→人體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C.組織→細(xì)胞→器官→人體D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
【答案】B
【解析】
人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體等動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織,人體和動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體和動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體和動(dòng)物體。因此,人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)村,給土壤施肥時(shí)常施農(nóng)家肥,即人類的糞便,雖然與化肥相比,肥效慢,但持續(xù)時(shí)間長。與大量施化肥相比,農(nóng)家肥更加環(huán)保。請回答下列問題:
(1)農(nóng)家肥內(nèi)含有大量的 , 是細(xì)菌、真菌這些分解者所必需的。
(2)細(xì)菌、真菌分解結(jié)果產(chǎn)生了、和。前兩者是植物必須從土壤中獲取的。
(3)為什么施農(nóng)家肥肥效持續(xù)時(shí)間長?
(4)松土對發(fā)揮肥效有好處還是有壞處?為什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】毛桃的根系發(fā)達(dá)但果實(shí)味酸,水蜜桃的根系不發(fā)達(dá)但果實(shí)味甜。果農(nóng)為了獲得根系發(fā)達(dá)、果實(shí)味甜的桃樹苗,簡單易行的方法是以( )
A.毛桃為接穗、水蜜桃為砧木進(jìn)行嫁接
B.水蜜桃為接穗、毛桃為砧木進(jìn)行嫁接
C.水蜜桃的花粉傳給毛桃,用種子繁殖
D.毛桃的花粉傳給水蜜桃,用種子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界的花草樹木牽動(dòng)著人們的情感,人們又將自己的情感賦予花草樹木,譜寫出了許多名篇佳作,體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。從生物學(xué)的角度分析,“花草樹木”和“人”在生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演的角色是( )
A.非生物因素、生產(chǎn)者B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.非生物因素、消費(fèi)者D.消費(fèi)者、分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著4G、5G技術(shù)的推廣,指紋解鎖被廣泛應(yīng)用于手機(jī)、平板等各類電子產(chǎn)品中。研究顯示,即使是同卵雙胞胎,其指紋也只是相似而非完全相同。以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.指紋的形成不受環(huán)境影響
B.指紋的特征因人而異
C.指紋的形成主要由基因控制
D.指紋是人體的一種性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。下列對這句農(nóng)諺的理解中不正確的是( )
A.只要有了“肥”,莊稼就能生長發(fā)育好
B.“肥”是指植物所必需的含氮、磷、鉀等元素的無機(jī)鹽
C.這句農(nóng)諺強(qiáng)調(diào)了“肥”對植物生長發(fā)育的重要性
D.合理施肥,有利于莊稼的生長發(fā)育,提高作物產(chǎn)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醉駕會危及自身及他人的生命安全,原因是酒精會使人( 。
A.腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)
B.血管舒張,血壓升高
C.呼吸加快,記憶力下降
D.影響食物的消化與吸收,運(yùn)動(dòng)乏力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究,解決問題。
閱讀思考:
某小組為研究鮮魚的保存方法而設(shè)計(jì)了如下表的探究實(shí)驗(yàn),請?zhí)羁眨?/span>
方案 | A | B | C | ||||
材料 | 鮮鯽魚1000克 | 鮮鯽魚1000克 | 鮮鯽魚1000克 | ||||
保存方法 | 25℃環(huán)境存放 | 0℃的冰箱存放 | 不做任何處理,25℃環(huán)境存放 | 用50克食鹽漬,25℃環(huán)境存放 | 不做任何處理,25℃環(huán)境存放 | 烘干,25℃環(huán)境存放 | |
實(shí)驗(yàn)記錄 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | |
解決問題:
(1)方案A的實(shí)驗(yàn)變量是 .
(2)方案B中的鹽漬方法保存魚肉,3天后仍未腐敗,說明:能殺死或抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖.
(3)方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗,說明:細(xì)菌和真菌的生長和繁殖需要一定的 .
(4)細(xì)菌能在冰箱中生存不被凍死,是因?yàn)樗苌尚菝唧w , 從而抵抗不良的環(huán)境影響.
(5)造成魚肉腐敗的細(xì)菌或真菌來自的芽孢或孢子.
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