【題目】實驗探究,解決問題。
閱讀思考:
某小組為研究鮮魚的保存方法而設(shè)計了如下表的探究實驗,請?zhí)羁眨?/span>
方案 | A | B | C | ||||
材料 | 鮮鯽魚1000克 | 鮮鯽魚1000克 | 鮮鯽魚1000克 | ||||
保存方法 | 25℃環(huán)境存放 | 0℃的冰箱存放 | 不做任何處理,25℃環(huán)境存放 | 用50克食鹽漬,25℃環(huán)境存放 | 不做任何處理,25℃環(huán)境存放 | 烘干,25℃環(huán)境存放 | |
實驗記錄 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | |
解決問題:
(1)方案A的實驗變量是 .
(2)方案B中的鹽漬方法保存魚肉,3天后仍未腐敗,說明:能殺死或抑制細菌和真菌的生長和繁殖.
(3)方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗,說明:細菌和真菌的生長和繁殖需要一定的 .
(4)細菌能在冰箱中生存不被凍死,是因為它能生成休眠體 , 從而抵抗不良的環(huán)境影響.
(5)造成魚肉腐敗的細菌或真菌來自的芽孢或孢子.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次描述正確的是( )
A.細胞→組織→器官→人體B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C.組織→細胞→器官→人體D.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當我們用顯微鏡觀察植物細胞時,下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中能看到的細胞數(shù)目是最少的( 。
A.目鏡5×、物鏡10×B.目鏡12.5×、物鏡40×
C.目鏡5×、物鏡40×D.目鏡10×、物鏡10×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾十年來,我國沙漠化土地不斷擴大的主要原因是;( 。
A.由于降水量減少,蒸發(fā)旺盛所致
B.由于厄爾尼諾現(xiàn)象導致的氣候變異
C.人類工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其他生產(chǎn)活動
D.由于大面積的污染所致
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下述材料,回答問題: 歐洲航海者的日記顯示,在15世紀以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥,渡渡鳥很快滅絕了。渡渡鳥滅絕后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹葉面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚,種子很難萌發(fā),渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果皮,果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實中的種子得以正常萌發(fā)。
(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動破壞了的多樣性。
(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了的多樣性。
(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導致了多樣性和多樣性的進一步喪失。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家已成功地將乙型肝炎疫苗基因轉(zhuǎn)入番茄細胞中,使其結(jié)出的果實中含有這行疫苗。該過程所利用的生物技術(shù)主要是( )
A.轉(zhuǎn)基因B.組織培養(yǎng)C.核移植D.克隆
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【題目】有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.能否進行細胞分裂
B.有無兩性生殖細胞的結(jié)合
C.能否形成生殖細胞
D.是否由母體產(chǎn)生新個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】倡導低碳生活,建立低碳消費模式,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為全世界的共識,在減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量過程中功勞最大的綠色植物是( )
A.種子植物
B.蕨類植物
C.被子植物
D.藻類植物
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