3．生活垃圾中危險(xiǎn)有害的是（　�。�
A．廢紙B．果皮、菜葉C．廢電池、廢燈管D．廢玻璃、廢金屬

分析 危險(xiǎn)有害垃圾是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對(duì)人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害性．

解答 解：A、廢紙能夠回收處理后還可以作為制紙的原料，可以回收，不屬于危險(xiǎn)有害垃圾，A不符合題意；
B、果皮、菜葉沒(méi)有回收的價(jià)值，屬于不可回收垃圾，但不屬于危險(xiǎn)有害垃圾，B不符合題意；
C、廢電池、廢燈管不屬于可回收垃圾．廢舊電池、燈管隨意亂扔，會(huì)嚴(yán)重的污染環(huán)境，C符合題意；
D、廢玻璃、屬于不可回收垃圾，廢金屬屬于可回收垃圾，但都不屬于危險(xiǎn)有害垃圾，D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是危險(xiǎn)有害垃圾，難度不大，平時(shí)注意知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．2013年6月20日上午10時(shí)，中國(guó)載人航天史上的首堂太空授課開(kāi)講．神舟十號(hào)女航天員王亞平在天宮一號(hào)開(kāi)展基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，為全國(guó)青少年進(jìn)行太空授課．很多同學(xué)對(duì)太空中的特殊環(huán)境提出了猜想，讓我們一起來(lái)分享一下：
（1）太空中，在濕潤(rùn)的軟質(zhì)土壤橫放一株植物幼苗．讓它在完全失重的狀態(tài)下，置于單側(cè)光照射的環(huán)境中培養(yǎng)若干天．其根莖的生長(zhǎng)方向應(yīng)該是C．
A．根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)                B．根、莖都向原來(lái)擺放的方向生長(zhǎng)
C．根向土壤方向生長(zhǎng)，莖向光源方向生長(zhǎng)      D．根和莖都向水平方向生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．骨質(zhì)中有水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物．無(wú)機(jī)鹽的主要成分是鈣鹽，鈣鹽與骨的脆性有關(guān)；骨質(zhì)中的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)與骨有韌性的特性有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖幾幅圖，回答問(wèn)題．
（1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指是由受精卵發(fā)育而來(lái)的．
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（3）乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機(jī)物+氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富，長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)．近年來(lái)，由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入，水質(zhì)污染嚴(yán)重，湖內(nèi)的動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少，成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣．如表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果．請(qǐng)分析回答：
生物類別ABCD
DDT含量（ppm）0.0080.390.033.27
（1）寫(xiě)出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系A(chǔ)→C→B→D．該食物鏈中，若次級(jí)消費(fèi)者要獲得100千焦的能量，最少需消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為2500千焦．
（2）除表中生物外，該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有分解者和非生物成分等成分．
（3）人工建造的魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱．這是因?yàn)轸~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（4）污染使湖泊中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
是有一定限度的，因此，威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是環(huán)境的污染．
（5）若該湖泊中生活著少量揚(yáng)子鱷，面對(duì)惡劣的生存環(huán)境，請(qǐng)給出相應(yīng)的保護(hù)措施以保證揚(yáng)子鱷的生存與繁衍：不向河中亂扔垃圾，加強(qiáng)水域污染防護(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次A、B、C、D、E、F表示）被消化的程度．
（1）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被化？口腔、小腸、胃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面對(duì)肺循環(huán)的血液流動(dòng)方向及血液性質(zhì)變化敘述正確的是（　　）
A．左心室→主動(dòng)脈→毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
B．右心室→肺動(dòng)脈→毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C．右心室→肺動(dòng)脈→毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
D．右心室→肺動(dòng)脈→毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．反射弧的結(jié)構(gòu)包括那幾個(gè)部分？簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞分別位于什么地方？與什么有關(guān)的反射是人類特有的？
（1）感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．
（2）大腦皮層以下；大腦皮層上．
（3）語(yǔ)言、文字．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活在一個(gè)自然湖泊中的所有魚(yú)，組成的是一個(gè)（　�。�
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．以上都不是

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