【題目】根據(jù)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題；

（1）蝗蟲的身體分為三個(gè)部分：① 、② 、③ ；

（2）三個(gè)部分中， 是蝗蟲的運(yùn)動中心（填序號）；它的運(yùn)動器官包括三對 、兩對 ；

（3）蝗蟲的外骨骼不僅具有支持和 體內(nèi)柔軟器官的作用，還具有 的作用；

（4）蝗蟲的呼吸器官是 ；

【答案】（1）頭；胸；腹；

（2）②；足；翅；

（3）支持；防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；

（4）氣管

【解析】

試題分析：（1）蝗蟲的身體分為①頭、②胸、③腹三部分；

（2）三個(gè)部分中，②是蝗蟲的運(yùn)動中心；它的運(yùn)動器官包括三對足、兩對翅；

（3）由于陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；

（4）在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實(shí)驗(yàn)可以證明

①光合作用需要水　　�、诠夂献饔眯枰狻　、酃夂献饔眯枰~綠素

④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物的遺傳和變異，回答下列問題：

（1）自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物 （填“遺傳”或“變異”或“遺傳和變異”）規(guī)律的科學(xué)就是遺傳學(xué)．

（2） 是控制性狀的基本遺傳單位，是DNA分子片段，位于染色體上．

（3）有一對夫婦，他們都有耳垂，卻生了一個(gè)無耳垂的男孩．如果有耳垂基因用A表示，無耳垂基因用a表示，那么在這個(gè)家庭中，男孩的基因型是 ，他父親的基因型是 ．若這對夫婦再生一個(gè)孩子，則這孩子無耳垂的概率為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物界的下列四種生殖方式中，最有利于動物物種繁衍的是

A．體外受精，受精卵水中發(fā)育 B．體內(nèi)受精，受精卵陸地發(fā)育

C．體內(nèi)受精，受精卵親代孵化 D．體內(nèi)受精，受精卵子宮發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）授以黃色番茄（dd）的花粉，則所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中的胚的基因組成分別是（ ）

A．黃色 Dd或dd B．紅色 Dd

C．紅色 Dd或dd D．紅色和黃色 Dd或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖，請運(yùn)用泌尿系統(tǒng)的相關(guān)知識填空。

（1）形成尿液的器官是 。

（2）人體每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液約1.5升，比原尿少了許多。這是 重吸收作用的結(jié)果。

（3）某人到醫(yī)院進(jìn)行尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，醫(yī)生診斷為 和腎小囊發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)炎時(shí)，（ ）可以穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病菌。

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血漿 D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們劇烈運(yùn)動時(shí)，呼吸頻率加快，呼吸深度加深，同時(shí)有機(jī)物的消耗增加，補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源，它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置，圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎肩，一份保持饅頭塊，設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn)，具體估做去如下：

①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水，充分?jǐn)嚢瑁?/span>②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液，充分?jǐn)嚢琛?/span>

若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí)，應(yīng)選取 實(shí)驗(yàn)裝置。將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn) 組試管不變藍(lán)，這是因?yàn)?/span> 。

（2）圖三中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程① 進(jìn)入血液，來自過程②的氧透過 進(jìn)入血液，最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的 中，進(jìn)行呼吸作用釋放能量，供生命活動需要。

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺，通過圖三中過程③排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線 段，此時(shí)肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。

（4）細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約180升，而實(shí)際每天排尿約1.5升，這是因?yàn)閳D三中[ ] 。如果一個(gè)人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長發(fā)育到一株油菜植株的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中[a]是___________過程，[b]是___________過程。

（2）像A、B、C、D這樣的由形態(tài)相似，________和_______相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫組織；圖中屬于分生組織的是_________。

（3）請將右側(cè)植物組織的主要功能的序號填在左側(cè)相應(yīng)植物組織名稱后的括號內(nèi)：

①保護(hù)組織（_______） 一、支持功能

②營養(yǎng)組織（_______） 二、保護(hù)功能

③機(jī)械組織（_______） 三、制造或儲藏有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)

④分生組織（_______） 四、具有分裂功能

（4）一株油菜是由根、莖、葉、花、果實(shí)和____________六大器官組成的。

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