【題目】番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）授以黃色番茄（dd）的花粉，則所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中的胚的基因組成分別是（ ）

A．黃色 Dd或dd B．紅色 Dd

C．紅色 Dd或dd D．紅色和黃色 Dd或dd

【答案】A

【解析】

試題分析：果實(shí)的顏色由母本的基因控制，因此“將紅色番茄（Dd）的花粉接到黃色番茄（dd）的柱頭上。則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色”仍然是黃色。將紅色番茄（Dd）的花粉接到黃色番茄（dd）的柱頭上，種子胚的基因組成是Dd或dd。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖一和圖二，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①．嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是______________，圖二所指的方式是_______________。

②．兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用___________做接穗，圖二是用___________做接穗。

③．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的_____________緊密結(jié)合，以確保接穗成活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇、青霉、曲霉都屬于（ ）

A、細(xì)菌 B、真菌

C、病毒 D、沒(méi)有正確答案

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)（分五個(gè)步驟）過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）按先后順序補(bǔ)充中間三個(gè)步驟：①→ → → →③（在箭頭之間填標(biāo)號(hào)）．

（2）步驟④中滴加的試劑是 ，目的是檢驗(yàn)植物的光合作用產(chǎn)生了淀粉．

（3）步驟⑤能使綠葉中的 溶解到酒精里．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如③所示，見(jiàn)光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，說(shuō)明 是光合作用的必需條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中都屬于真菌的是（ ）

A、大腸桿菌、銀耳 B、酵母菌、黃曲霉

C、青霉、流感病毒 D、靈芝、乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)蝗蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題；

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為三個(gè)部分：① 、② 、③ ；

（2）三個(gè)部分中， 是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心（填序號(hào)）；它的運(yùn)動(dòng)器官包括三對(duì) 、兩對(duì) ；

（3）蝗蟲(chóng)的外骨骼不僅具有支持和 體內(nèi)柔軟器官的作用，還具有 的作用；

（4）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是 ；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體免疫功能過(guò)強(qiáng)是，會(huì)引起（　�。�

A. 感冒 B. 過(guò)敏反應(yīng) C. 發(fā)燒 D. 艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水蜜桃是大家喜愛(ài)的一種水果，觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）桃花開(kāi)放時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,那是在幫助完成1→4桃花的_________過(guò)程。圖1和2組成__________，圖中4是____________

（2）圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成___________�；ㄖx以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是______。

（3）種植期間，常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥．這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供___________。施肥過(guò)多植物會(huì)出現(xiàn)燒苗”現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度_________根細(xì)胞液濃度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病不屬于“生活方式病”的是（ ）

A. 心血管疾病 B. 腦血管疾病 C. 惡性腫瘤 D. 肺結(jié)核

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同步練習(xí)冊(cè)答案