【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關分析正確的是（　�。�

A. 過程②表示細胞分化

B. 過程①表示細胞生長

C. 過程③表示細胞分裂

D. 過程②遺傳物質會減半

【答案】B

【解析】

由圖可知①的過程表示細胞的生長，使細胞體積的增大，②過程表示細胞的分裂，使細胞數(shù)量的增加，③過程是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織。

細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數(shù)量增多，但細胞的形態(tài)、結構和功能未發(fā)生變化。圖中②過程表示細胞的分裂，A錯誤；

細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大。但是細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。圖中①的過程表示細胞的生長，B正確；

在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞的分化。細胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中③過程表示細胞分化形成不同的組織，C錯誤；
細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞一樣。因此過程②染色體不會減半，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）動物細胞是圖_____，植物細胞是圖_____。

（2）細胞的控制中心是[C]其結構名稱是_____，能控制物質進出細胞的是[B]其結構名稱是_____。

（3）[F]結構名稱是_____，[D]結構名稱是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答下列問題：

資料一：如表為某地鳥類和哺乳動物生存受到威脅的各種原因及其比例。

種類/原因

偷獵

喪失棲息地

生物入侵

其它原因

鳥類

20%

60%

12%

8%

哺乳動物

23%

40%

17%

20%

資料二：我國的釣魚島及其附屬島嶼生物資源十分豐富。島上的代表性生物如圖所示：A海芙蓉，B紅斑蛇，C白玉蝸牛，D巴浪魚，E藍臉鰹鳥，F(xiàn)諸喜田澤蟹，G劍尖槍烏賊H釣魚臺鼴鼠。

（1）資料一中，鳥類和哺乳動物生存受到威脅最主要的原因是_____。保護生物多樣性最根本的措施是保護_____多樣性。

（2）資料二中，釣魚臺鼴鼠相對于其他生物來說，其生殖發(fā)育的特點是_____、哺乳，這有利于提高后代的成活率。

（3）資料二中，將E、H分為一類，B、C、D、F、G分為另一類的分類依據(jù)是_____。

（4）B的體表覆蓋角質的_____，可以保護身體的同時又能減少體內水分的蒸發(fā)，使其發(fā)育過程能擺脫對_____環(huán)境的依賴。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家兔和狼牙齒結構示意圖。請據(jù)圖回答

（1）寫出圖中數(shù)碼所指部位的名稱：①是_____②是_____，③是_____。

（2）_____圖是兔的牙齒，理由是它只分化為_____齒和_____齒，這些都是與兔_____的生活習性相適應的。狼的牙齒，還有鋒利的_____可用于攻擊、捕食、撕裂食物，這是與它們_____的生活習性相適應。

（3）家兔適于吃植物性食物的特點是_____適于切斷植物纖維，_____適于磨碎食物，消化道上有特別發(fā)達的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是（　 �。�

A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④

C. ①→③→②→④ D. ③→①→④→②

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【題目】已知某種生物體細胞內有2對染色體，如圖示能正確表達該生物生殖細胞中染色體組成的是（ ）

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雞卵結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的①是指_____，具有_____作用。

（2）將來發(fā)育成雛雞的部位是[__]_____。

（3）圖中的③是指_____，為胚胎發(fā)育提供所需的_____。

（4）圖中的④是指_____，供胚胎發(fā)育所需的_____及營養(yǎng)物質料。

（5）圖中的⑥是指_____，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_____。

（6）相當于卵細胞的一組是（____）

A．卵黃膜、卵黃、胚盤

B．卵殼膜、卵白、卵黃

C．卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃

D．整個雞卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖（如圖2所示）。下列敘述中錯誤的是

A. 組成1、2、3的細胞中的染色體數(shù)不相同

B. 圖2中1是由受精卵發(fā)育來的

C. 圖2中2的基本組成單位是細胞

D. 圖2中3表示子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋朝詩人楊萬里的古詩《宿新市徐公店》云：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，體會一下，回答下列問題。

（1）根據(jù)詩意“菜花”顏色大多為______，那么“菜花”的黃花與白花稱為______，控制這些性狀的遺傳單位是基因。

（2）假設“菜花”的黃花與黃花授粉成功，后代有白花和黃花，可判斷出顯性性狀是______（填“黃花”或“白花”），則開黃花的“菜花”基因組成是______（顯性為Y，隱性為y）。。

（3）親代控制性狀的基因是以______為“橋梁”傳遞給子代的

（4）黃蝶的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→______→成蟲，屬于______發(fā)育。

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