【題目】植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是( )
A.被子植物 B.裸子植物 C.苔蘚植物 D.蕨類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué),讓其貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是( )
A. 有無細(xì)胞壁 B. 有無細(xì)胞膜 C. 有無細(xì)胞質(zhì) D. 有無成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李對種子的萌發(fā)很感興趣,于是就照著圖做了以下實(shí)驗(yàn):將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于①空氣中,②水面可以接觸空氣的位置,③水中.關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
A. 種子②的最有可能萌發(fā)
B. ①、②兩粒種子之間的對照條件是空氣
C. ②、③兩粒種子之間的對照條件是水分
D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得生產(chǎn)的含有乳球蛋白羊奶的奶羊的過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A是注入到B細(xì)胞中的含有乳球蛋白啟動因子的結(jié)構(gòu),我們把這一結(jié)構(gòu)稱為 .
(2)為便于操作和培育,B細(xì)胞應(yīng)選用羊的 .
(3)我們把能夠產(chǎn)出含有乳球蛋白羊奶的母羊D稱之為 .母羊D的出現(xiàn),充分說明了生物的性狀是由 控制的.
(4)為大量繁殖具有這種優(yōu)良特性的母羊,應(yīng)采用的生物技術(shù)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜.請根據(jù)題中提供的信息回答下列問題:
(1)白化病是由隱性基因a控制而導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而使皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象的遺傳。H代控制白化病的基因是以__________________為“橋梁”傳遞給后代的。
(2)人的皮膚正常和皮膚白化病是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為一對__________。
(3)圖中第一代1、2個(gè)體的膚色都是正常的,第二代中5號個(gè)體出現(xiàn)了白化病,可推知第一代1、2個(gè)體的基因組成為__________________。
(4)經(jīng)基因檢測,發(fā)現(xiàn)6號個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與5號個(gè)體婚配后的子代7號個(gè)體患白化病的概率是__________________。
(5)第三代7號個(gè)體的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自_________(5或6)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)由花到果實(shí)的過程,回答問題:
(1)圖中的雌蕊由柱頭、花柱、[c]_______構(gòu)成,雄蕊是由[d]_______、[e]________構(gòu)成,花粉在_______里(填名稱)。
(2)根據(jù)由花到果實(shí)的發(fā)育過程,填寫標(biāo)號①~④的名稱:
①__________ ②__________③__________ ④__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為菜豆種子萌發(fā)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)處于①②階段時(shí),萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)是種子結(jié)構(gòu)中的___________,
(2)處于⑤階段時(shí),體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是 _________ 和___________ 。
(3)對⑤進(jìn)行移栽時(shí),根部保留一坨泥土,目的是不要讓___________受到損傷。請另舉一例在生產(chǎn)實(shí)踐中提高移栽成活率的措施:_________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:_________。
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為_______的部件。
(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列幾種動物行為中,根據(jù)行為獲得途徑分析,哪一種行為與其它的行為不相同?( )
A. 猴子騎車 B. 老馬識途 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 鸚鵡學(xué)舌
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