【題目】下列植物從低等到高等順序排序,正確的是(  )
A.葫蘆蘚→腎蕨→油松→向日葵
B.向日葵→油松→腎蕨→葫蘆蘚
C.腎蕨→葫蘆蘚→油松→向日葵
D.葫蘆蘚→腎蕨→向日葵→油松

【答案】A
【解析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖葉的分化。苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物,其生殖離不開水,生活在陰濕處。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,其生殖脫離了水的限制,能生活在干旱的陸地上,裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官,被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。因此植物可以分為四大類群,由低等到高等分別是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。A符合題意。

所以答案是:A


【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生物進化的主要歷程(植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動物:單細(xì)胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物對生物圈有著重大作用,綠色植物的作用表現(xiàn)在( )

A. 為許多生物提供食物和能量

B. 有助于維持生物圈中的碳氧平衡

C. 促進生物圈中的水循環(huán)

D. 以上說法都正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)了解,從2013年1月14日起,全國近67個城市出現(xiàn)霧霾天氣,多地發(fā)布霧霾黃色預(yù)警,泰州市也難逃其害。為此,我市制訂四項措施,做好大氣污染的防治工作,加強PM2.5的治理,打造“藍天工程”。請你為“藍天工程”獻計獻策,寫出兩條切實可行的措施。

(1)___________________________________________________

(2)_________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對我國植被現(xiàn)狀的描述,不正確的是( )

A. 我國植被中森林占據(jù)主體 B. 我國森林人均面積高于世界平均水平

C. 3月12日全民義務(wù)植樹日 D. 亂砍濫伐導(dǎo)致我國森林草原嚴(yán)重破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( )

A. 蜜蜂跳舞 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 母雞孵卵 D. 小狗算加法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項屬于動物學(xué)習(xí)行為的是(

A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉

B.狼將撿到的嬰兒哺育成狼孩

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲

D.鳥類的筑巢、孵卵和育雛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是由HIV引起的威脅人類健康的傳染病。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.HIV既是病原體又是傳染源
B.與艾滋病患者共同進餐易被 感染
C.目前可以通過計劃免疫預(yù)防感染艾滋病
D.HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是_______,女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是_______。精子和卵子結(jié)合的過程叫_______,它一般發(fā)生在_______里。由卵子和精子結(jié)合而成的細(xì)胞叫_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明愛吃豆芽。毒豆芽事件發(fā)生后,他決定自己用黃豆發(fā)豆芽。以下是小明嘗試發(fā)豆芽的探究,請分析回答:

容器編號

A

B

C

處理方法

用底部無孔的容器盛放,水浸沒種子。

用底部有細(xì)孔的容器盛放,保持種子濕潤,發(fā)熱時及時淋水降溫。

用底部有細(xì)孔的容器盛放,保持種子濕潤,發(fā)熱時不淋水。

結(jié)果觀察

頭兩天萌發(fā),隨后種子逐漸腐爛

萌發(fā)良好,一周左右發(fā)豆芽成功。

頭兩天萌發(fā),隨后表層以下種子逐漸腐爛。

(1)黃豆芽選材的探究。實驗方法和過程略,實驗結(jié)果如下:

蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā);

陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā);

當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好。

比較、,可以說明種子萌發(fā)的自身條件是具有 、 的胚。

(2)發(fā)豆芽的技術(shù)的探究。

實驗前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:

B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)時進行旺盛的 作用,該作用的意義是分解有機物,為生命活動提供 。

實驗表明,發(fā)豆芽的技術(shù)要求是:水不能浸沒種子,且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的萌發(fā)所需的外界條件是適量的 、適宜的 和充足的

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同步練習(xí)冊答案