【題目】艾滋病是由HIV引起的威脅人類健康的傳染病。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.HIV既是病原體又是傳染源
B.與艾滋病患者共同進(jìn)餐易被 感染
C.目前可以通過計(jì)劃免疫預(yù)防感染艾滋病
D.HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降
【答案】D
【解析】A、病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,其中有細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,因此引起艾滋病的病原體是HIV病毒,A不符合題意;
B、HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)感染HIV,B不符合題意;
C、計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃的給人或動(dòng)物進(jìn)行接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,艾滋病是人類免疫缺陷病毒引起的傳染病,既無疫苗進(jìn)行有效免疫預(yù)防,也無有效藥物治療,C不符合題意;
D、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染人體引起的,HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降,D符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用傳染病及其預(yù)防,掌握傳染病特點(diǎn):傳染性、流行性;預(yù)防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等);切斷傳播途徑(保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等);保護(hù)易感人群(預(yù)防接種、鍛煉身體等)即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在新陳代謝過程中,人體不斷產(chǎn)生大量的代謝廢物,若不能及時(shí)清除這些“體內(nèi)垃圾”,就會(huì)影響人的正常生理活動(dòng).正常情況 下,排出“體內(nèi)垃圾”的器官有:( 。
①肺②肝臟③腎臟 ④皮膚 ⑤大腸
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖表示,利于歸納整理。如下流程圖中錯(cuò)誤的是( )
A.果蠅發(fā)育:卵→幼蟲→蛹→成蟲
B.消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.紅燈成像:角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體
D.肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列植物從低等到高等順序排序,正確的是( )
A.葫蘆蘚→腎蕨→油松→向日葵
B.向日葵→油松→腎蕨→葫蘆蘚
C.腎蕨→葫蘆蘚→油松→向日葵
D.葫蘆蘚→腎蕨→向日葵→油松
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于骨、骨胳肌、關(guān)節(jié)的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.一組肌肉的兩端附磁卡在同一塊骨上
B.一組肌肉的兩端附著在不同的骨上
C.一組肌肉的兩端附著在關(guān)節(jié)的同側(cè)
D.以上說法都不正確
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是人生的“花樣年華”,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)高尚情操,樹立遠(yuǎn)大理想
B.遺精和月經(jīng)是正常的生理現(xiàn)象
C.進(jìn)入青春期后就長大成人,吸煙、喝酒會(huì)很有派頭
D.青春期要保證營養(yǎng)全面、合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝取
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí),往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長,這樣做的好處是( )
A. 防止植物果實(shí)受到地面小動(dòng)物的損害
B. 保證植物體及其果實(shí)外形美觀、潔凈
C. 利于植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用
D. 利于實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力也越強(qiáng)。下列對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)能力由低到高排列正確的一組是( )
A.蚯蚓→蝴蝶→山雀→黑猩猩 B.鸚鵡→蜥蜴→蝗蟲→草履蟲
C.麻雀→家兔→松鼠→狒狒 D.袋鼠→黑熊→鯨魚→小狗
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