【題目】閱讀材料,回答問題。

燦爛的陽光照耀著大地。一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起,展翅滑翔在點綴著鮮花的田野上空。忽然,這只鳥兒停止了滑翔,它的頭一動不動地停在空中,因為它發(fā)現(xiàn)了獵物——一只正在草叢中大口咀嚼著快要成熟的麥粒的田鼠。幾秒之內(nèi),雄鷹俯沖而下,利爪緊緊抓住了這只田鼠,然后飛回樹上享用去了。

與此同時,一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫無防備的蜜蜂在這朵花上停了下來,想要呷一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并將毒液注入蜜蜂的身體,在蜜蜂想要動用它致命的一叮之前,蜘蛛的毒液已將它毒死了。可是,不一會兒,蜘蛛?yún)s成了正在捕食蚜蟲的青蛙的美餐。這一片陽光照耀的田野就是一個生態(tài)系統(tǒng)。

(1)非生物環(huán)境有__________________________。

(2)生產(chǎn)者有______________________________。

(3)消費者有___________________________________。

(4)這個生態(tài)系統(tǒng)中是否有分解者?__________。

【答案】陽光、土壤、空氣等 樹、小麥、花草 鷹、田鼠、蜘蛛、蜜蜂、蚜蟲、青蛙

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。非生物部分有陽光、空氣、水分、土壤等。

(1)由分析可知,此生態(tài)系統(tǒng)中非生物環(huán)境有陽光、土壤、空氣等。

2)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量。因此生物部分生產(chǎn)者有樹、小麥、花草。
3)消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。因此消費者有鷹、田鼠、蜘蛛、蜜蜂、蚜蟲、青蛙。

4)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán)。這個生態(tài)系統(tǒng)中有分解者。

練習冊系列答案
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(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?_____

(3)還有哪些非生物因素影響蚯蚓的生活?(說出兩個即可)_____

(4)蚯蚓的呼吸依靠_____來完成.

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