A、青蛙捕食蝗蟲 | B、小白兔吃蘑菇 | C、牛吃草 | D、人吃黑木耳 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、丙是消費者 | B、在一段時間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會引起,丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降 | C、四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為:丁→乙→甲→丙 | D、丙體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者 | B、該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng) | C、能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的 | D、圖中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→貓頭鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、乙 | B、丙 | C、甲 | D、丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、換成高倍物鏡 | B、裝片向左移動 | C、調(diào)節(jié)細準焦螺旋 | D、調(diào)節(jié)光圈 |
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