18．某校八年級(jí)（2）班學(xué)習(xí)了生物課《動(dòng)物的主要類群》后，到市場(chǎng)上調(diào)查了幾種動(dòng)物，市場(chǎng)人員熱情地做了介紹，下列介紹中不正確的是（　�。�
    A．河蚌屬于軟體動(dòng)物，包有貝殼
    B．家兔屬于哺乳動(dòng)物，其體溫恒定
    C．牛蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的幼體和成體都能水陸兩棲
    D．家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析 （1）軟體動(dòng)物身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)；
    （2）哺乳動(dòng)物，體溫恒定；
    （3）兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體能水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；
    （4）家鴿具有發(fā)達(dá)的胸肌，適于飛行．
    解答 解：A、河蚌身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物；
    B、家兔胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，其體溫恒定；
    C、牛蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的幼體生活在水中，成體能水陸兩棲；
    D、家鴿具有發(fā)達(dá)的胸肌，適于飛行．
    故選：C
    點(diǎn)評(píng) 掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)即可解答．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    6．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡下找到細(xì)胞后，換上高倍鏡觀察時(shí)的變化是（　�。�
    A．亮度小了，物像大了B．亮度大了，物像大了
    C．可觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少了D．可觀察到的細(xì)胞數(shù)目增加了
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    9．鯽魚的鰭中，保持前進(jìn)方向的是（　　）
    A．背鰭B．腹鰭C．尾鰭D．臀鰭
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    6．下列成語(yǔ)、諺語(yǔ)中能夠說明生物有遺傳變異現(xiàn)象的是（　�。�
    A．龍生九子，九子不同B．種瓜得瓜，種豆得豆
    C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．大樹底下好乘涼
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    13．科學(xué)家在山東臨朐縣挖掘到一處未受破壞的沉積巖，在上層發(fā)現(xiàn)了物種X的化石，中層發(fā)現(xiàn)了物種Y的化石，下層發(fā)現(xiàn)了物種Z的化石．下列說法正確的是（　�。�
    A．物種Z比物種Y結(jié)構(gòu)復(fù)雜B．出現(xiàn)較早的物種是X
    C．更高等、更復(fù)雜的物種是YD．生物進(jìn)化的順序是Z→Y→X
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    3．如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題．
    （1）根據(jù)圖中各種生物之間的食物關(guān)系，用箭頭和線段將它們聯(lián)成食物網(wǎng)．
    （2）根據(jù)你所畫的食物網(wǎng)，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（3）寫出圖中包含的生物成分．生產(chǎn)者：草．
    （4）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的規(guī)律可知，在森林生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)列增加的生物有鼠和狐，數(shù)量減少的生物有鷹．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    10．請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)，回答下列問題：
    草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用．螞蚱的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說明生物能適應(yīng)環(huán)境．草有防風(fēng)固沙的作用，螞蚱的數(shù)量劇增又會(huì)破壞草場(chǎng)，說明生物能影響環(huán)境．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    7．請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

    （1）請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹．
    （2）上面的生態(tài)系統(tǒng)中一共有4條食物鏈．
    （3）圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用．
    （4）圖中缺少的生物成分有分解者．
    （5）圖中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有食草昆蟲、鼠、兔子．
    （6）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)．
    （7）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
    

						
    8．將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式連接起來：
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案