6．下列成語、諺語中能夠說明生物有遺傳變異現(xiàn)象的是（　�。�
A．龍生九子，九子不同B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．大樹底下好乘涼

分析 遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間及子代個體間的差異．

解答 解：A、一龍生九子，九子各不同體現(xiàn)了親子間及子代個體間的差異，屬于變異．
B、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．
C、螳螂捕蟬，黃雀在后，體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系，表明生物的生活需要營養(yǎng)．
D、“大樹底下好乘涼”是因為植物通過蒸騰作用，向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽．這說明大樹影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳和變異概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．章魚，魷魚，墨魚，它們都是魚類．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）制作臨時切片時，要從切下后放在水中的許多薄片中，用毛筆蘸出最薄的一片，展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．
（2）寫出圖中序號所表示結(jié)構(gòu)名稱：
①上表皮，②柵欄組織，③葉脈，④氣孔．
（3）葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中[②]所示部分含有較多的葉綠體．
（4）用鑷子撕下一小塊蠶豆葉的下表皮，制作成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察可見到由一對半月形細胞圍成的空腔，它的開閉是由保衛(wèi)細胞控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是（　　）
A．魚和鯨B．狗和水草C．魚和水草D．貓頭鷹和蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如果這是一個生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，黃蜂和叫天子都屬于（　�。�
A．.非生物成份B．.分解者C．.消費者D．生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點

（1）觀察圖中所示，鳥的身體呈流線 型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成翼，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的胸肌，產(chǎn)生飛行的動力．
（4）鳥靠肺呼吸，氣囊輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某校八年級（2）班學(xué)習(xí)了生物課《動物的主要類群》后，到市場上調(diào)查了幾種動物，市場人員熱情地做了介紹，下列介紹中不正確的是（　　）
A．河蚌屬于軟體動物，包有貝殼
B．家兔屬于哺乳動物，其體溫恒定
C．牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體和成體都能水陸兩棲
D．家鴿具有較強的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，下列各種現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．七星瓢蟲捕食蚜蟲B．雛雞破殼而出
C．黃河的水奔流不息D．含羞草被碰觸后葉片合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)圖，看圖思考并回答下列問題．注意：在[]填寫圖中序號、在   填寫結(jié)構(gòu)名稱） 

（1）圖A為動物細胞，圖B為植物細胞．
（2）圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)名稱是②；被稱為細胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的（填序號）1和②，圖B中結(jié)構(gòu)①的名稱是細胞壁．
（3）能將細胞內(nèi)的有機物分解并釋放能量，供給細胞各種生命活動利用的結(jié)構(gòu)是線粒體，存在于圖中的（填序號）3、⑥；
（4）圖B中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是葉綠體，它的功能是綠色植物進行光合作用．
（5）切西瓜的時候會流出許多汁液，若上述圖中，有一種屬于西瓜細胞，則汁液主要來自該細胞結(jié)構(gòu)中的[④]液泡．
（6）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，最主要的區(qū)別是前者具有液泡、葉綠體、細胞壁．

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同步練習(xí)冊答案