【題目】下列動(dòng)物中,背腹扁平,身體兩側(cè)對(duì)稱的是( 。
A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
【答案】B
【解析】
扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)(在前端有發(fā)達(dá)的腦,自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索,各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián),形成了梯狀結(jié)構(gòu))、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門。由于扁形動(dòng)物出現(xiàn)了中胚層,中胚層可以分化形成的肌肉層。
A、腔腸動(dòng)物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞有口無(wú)肛門,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成。體內(nèi)有消化腔,A不符合題意。
B、扁形動(dòng)物的主要特征:身體兩側(cè)對(duì)稱(左右對(duì)稱)、背腹扁平、體壁具有三胚層、無(wú)體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成,無(wú)肛門,B符合題意。
C、軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等,C不符合題意。
D、環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng),D不符合題意。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人類的起源與進(jìn)化,下列敘述不正確的是( )
A.類人猿與人類都起源于森林古猿,最直接的證據(jù)是化石
B.從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,勞動(dòng)起了十分重要的作用
C.語(yǔ)言是人與古猿的唯一的本質(zhì)的區(qū)別
D.下地生活的森林古猿,其身體向直立行走方向發(fā)展
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人有人言,獸有獸語(yǔ)”。如一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲,其它猴會(huì)后腿直立,并仔細(xì)審視地面,這說(shuō)明黑長(zhǎng)尾猴的“獸語(yǔ)”是( )
A.動(dòng)作B.聲音C.氣味D.顏色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)周末去奶奶家,看見奶奶家的院子里曬了許多腌制的肉類。奶奶告訴小紅腌制的肉有新鮮肉無(wú)以倫比的美味,同時(shí)還是一種保存食品的方法。小紅奶奶用到的食品保存方法是( 。
A.真空包裝法B.冷凍法C.腌制法D.巴氏消毒法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中,不正確的是( 。
A.遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B.遺傳病嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)
C.近親結(jié)婚會(huì)提高顯性遺傳病的發(fā)病率
D.遺傳咨詢能有效減低遺傳病的發(fā)病率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在牛、羊等草食動(dòng)物的胃腸內(nèi)生活著一些細(xì)菌可以幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素,而動(dòng)物可以為這些細(xì)菌提供生存的場(chǎng)所和食物,這些細(xì)菌和食草動(dòng)物的關(guān)系是( )
A.共生B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)每年要消耗一次性木筷 450 億雙,相當(dāng)于要砍伐 600 萬(wàn)棵成年 大樹。專家估計(jì), 一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值 9 倍。下列有關(guān)樹的生態(tài)價(jià)值的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B.有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
C.會(huì)引起地球溫室效應(yīng)
D.能促進(jìn)生物圈的水循環(huán),保持水土
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)心臟一般要先判斷心臟的上下左右,最簡(jiǎn)單辨別豬心臟左右的方法是
A.手捏心室壁B.將心臟切開
C.手捏心房壁D.向心臟內(nèi)灌水
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