【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中，不正確的是（　�。�

A.遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B.遺傳病嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)

C.近親結(jié)婚會(huì)提高顯性遺傳病的發(fā)病率

D.遺傳咨詢能有效減低遺傳病的發(fā)病率

【答案】C

【解析】

（1）遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病。

（2）血緣關(guān)系越近，遺傳基因越相近，近親攜帶相同隱性致病基因的可能性較大，近親婚配容易導(dǎo)致致病基因形成純合體，使隱性遺傳病得以表達(dá)，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大。

（3）優(yōu)生優(yōu)育的措施有：進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等。

A.遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A正確。

B.遺傳病是嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)的重要因素，B正確。

C.近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大。所以近親結(jié)婚是指 三代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配。近親結(jié)婚會(huì)大大提高得隱性遺傳病的發(fā)病率，C錯(cuò)誤。

D.提倡遺傳咨詢，遺傳咨詢能有效降低遺傳病的發(fā)病率，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)加拉帕戈斯群島上地雀的喙在形態(tài)和大小上存在差異，并且觀察到它們分別取食不同類型的食物(見(jiàn)下表)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

喙形態(tài)、大小

鑿狀

尖而長(zhǎng)

粗而尖

細(xì)而長(zhǎng)

取食類型

取食果實(shí)

取食仙人掌

取食種子

取食昆蟲(chóng)

(1)根據(jù)表格內(nèi)容，可推測(cè)：喙的形態(tài)或大小的改變與 __________有關(guān)

(2)達(dá)爾文認(rèn)為，加拉帕戈斯群島上的地雀可能具有共同的祖先，地雀的進(jìn)化表明自然界中的生物普遍存在著 _________現(xiàn)象，環(huán)境條件的改變，對(duì)地雀喙的形態(tài)和大小具有______________作用。在生存斗爭(zhēng)中，通過(guò)激烈的_________，適者________ 、不適者被_________的過(guò)程稱為自然選擇。

(3)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的進(jìn)化_________(填“有利變異”或“不利變異”)被逐漸積累保存，原來(lái)的物種由此變?yōu)樾挛锓N。因此可以說(shuō)，生物進(jìn)化是 ______________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是小明在觀察蚯蚓時(shí)的記錄，正確的是（ ）

A.體表光滑有黏液B.靠近前端有一節(jié)較厚的環(huán)帶

C.觀察過(guò)程保持干燥D.在糙紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和青蛙相比，鳥(niǎo)的成活率高，主要原因包括（　�。�

①體內(nèi)受精 ②卵生 ③體外受精 ④有卵殼保護(hù) ⑤胎生

A.②③B.①④C.①②④D.①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為，得到如下結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是（　　）

動(dòng)物

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

165

32

5

A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，背腹扁平，身體兩側(cè)對(duì)稱的是（　　）

A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃鼠狼捕到雞后，有時(shí)一次吃不完，它就在地上挖洞把吃不完的雞埋入地下，使人和其它動(dòng)物找不到，這種行為是（　�。�

A.防御行為B.后天性學(xué)習(xí)行為

C.貯食行為D.繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對(duì)校園內(nèi)生活的動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)回答。

（1）他們將發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物分為兩大類，一類是蚯蚓、蝸牛、蜘蛛、螞蟻、蒼蠅，另一類是金魚(yú)、蛙、壁虎、麻雀。此分類的依據(jù)是有無(wú)_____。

（2）通過(guò)對(duì)蜘蛛、螞蟻、蒼蠅等動(dòng)物的外部形態(tài)特征的觀察，判斷它們都屬于_____動(dòng)物，理由是身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。

（3）經(jīng)過(guò)查找資料，校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的蛙為黑斑蛙，它隸屬“動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、_____綱、無(wú)尾目、蛙科蛙屬、黑斑蛙”。它的學(xué)名為Pelophylax nigromaculatus，這種命名方法是由瑞典博物學(xué)家林奈首創(chuàng)的_____法。

（4）在越是小的分類單位中，表示生物彼此間親緣關(guān)系越_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在以下分類單位中，什么單位內(nèi)生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近（ ）

A.界B.目C.綱D.科

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同步練習(xí)冊(cè)答案